第七十一章 和他在自習室[第1頁/共1頁]

他已經把眼鏡摘下了。現在正在當真地寫功課。

不像她，底子冇有學習的心，坐立不安的。

寬廣的大課堂內裡隻要4小我。課堂另一邊的情侶，她和他。

因而，他們兩小我展轉多地，找到了一個空蕩的門路課堂。課堂內裡隻要一對情侶在一起膩歪。

他遞給她一本書。

“我隻要這本書，你能夠看看。”他說。

公然是人才，一看書就完整沉出來了。他就那麼溫馨地坐著，悄悄地翻著書，偶爾勾畫一下。

扭動了一會兒，實在是無聊極了，她隻好翻開書，隨便地瀏覽著。

後一種分類是實際。“恐龍組合”就不說了，她和林鳴梟就算一起自習也不是一類人。

因而，他們兩個坐在彆的一個角落，開端自習。

再翻翻看，每一頁都有他的註釋，直到最後一頁。

她握著林鳴梟的筆，在林鳴梟給她的紙上勾畫著。

林鳴梟，夏之時，恐龍組合

而他坐在課堂另一邊的一排，她坐在他身後。

林鳴梟從書包內裡一樣樣搬東西出來。

那一瞬，她不自發地抬開端，看了看他。

“好。”她接疇昔，趁便接過他給的筆和紙。

他的書上條記和註釋很多，固然看著挺亂的，但是卻不影響美妙――他的英語字體是花體。固然花得讓她看不懂，但是確切標緻。“嗬，冇想到這孩子的英語字這麼標緻？”夏之時之前一向以本身的英語字為傲，現在看到林鳴梟的字也不由讚歎他的字標緻。

夏之時直直地看著他從書包內裡搬出2本厚厚的大書，另有一堆小冊子，以及一個筆袋。

這學期的教科書，他已經看完了。

時候與空間，是否會恰到好處地將這4小我分開開，然後歸類？那麼，如果她是歸類者，她應當把本身歸到哪一類內裡？

潔淨的白紙上麵一會兒就呈現了兩行字――

林鳴梟和夏之時，恐龍組合（這個，應當是光棍對情侶的怨唸吧，不要怪夏之時，請抱著憐憫與瞭解的表情= =）

甜美的情侶坐在課堂一邊的2個位置上，就快黏到一個坐位了。

他的英語教科書。

考慮到本身和林鳴梟現在在黌舍的著名度，夏之時決定還是去小我少的處所。

她坐在他後排，從高處悄悄看他的側臉。

他的桌子上堆著書和草稿紙，他置身此中，聚精會神地演算著。

他回到本身的坐位上，翻開書開端看了起來。