第三十一章 生平大敵[第1頁/共3頁]

“靈氣，全稱陽靈氣，普通我們就叫它靈氣。當然，與之相對應的就是陰靈氣，不過這個是陰靈他們用的，像我們生靈用的則是陽靈氣，不過也有些鬼道之類的生靈接收的也是陰靈氣，在這裡未幾解釋。”

一眾小傢夥內心一陣感慨，當然這也不是現在他們所能考慮的，很快又有人問道，“既然如此，那豈不是元氣比靈氣要好，因為它帶屬性？”

“元氣，則是六合間帶屬性的能量，能夠瞭解為靈氣加屬性。比如說閃電就是最常見的雷元氣，內裡包含著強大的能量和雷電的狂暴屬性。像浩然正氣、魔煞之氣等等都能夠稱之為元氣。”

一眾小傢夥本來就不笨，這麼一說也都瞭解了，因而也就不在這個題目上持續糾結，馬教員也就不擔擱，接著往下講。

“根基的東西你們都體味了，接下來就說說如何接收靈氣或元氣。”馬德彪彷彿來了興趣，這下不本身一股腦的全數說出來，而是反問在底下端端方正坐著的一眾小孩子，“你們說說看，生靈應當如何接收能量啊？”

“鄙人姓公羊，單名一個風字！”細心一看也是一個神態豐潤的小傢夥，現在一番禮節更是表示的到處得體。

“我想，這兩種能量必然是像凡人呼吸氛圍一樣來接收到體內。”小男孩對此還不非常體味，但還是儘能夠的用本身的說話把它描述出來。

馬教員彷彿玩上了癮，“竅又是甚麼意義啊？”

“竅就是孔的意義。人體的眼睛、耳朵、鼻子、嘴、毛孔這些都是竅。不過我想此處的竅應當指的是鼻子、嘴和毛孔吧！”這小傢夥也是奪目，不但僅答覆了教員的題目，還衍生著給出了本身的觀點，教員的笑容更加敦睦了，“你又叫甚麼名字啊？”

小辰逸不好說甚麼，再轉頭看疇昔，那幾小我也一樣不為所動，死死的盯著這兩人，嘴裡各安閒唸叨著甚麼。終究，小辰逸從四週一個小傢夥的嘴裡模糊辯白出來他們說的鮮明都是一句話，

“好了，就如這個同窗所說，靈氣和元氣是根基上通過鼻子嘴巴毛孔這幾個竅如同呼吸氛圍普通接收到體內的。接下來我們就來談談人如何通過竅來呼吸能量。”馬教員的興趣明顯被提起來了，但就在這時，一陣古樸的鐘聲響起，正張著的口不天然的閉了起來。

“平生大敵！”

“好吧，既然下課了，我們就下節課再說吧！”說完，教員拎著幾本書走了出去。

“非論是靈氣還是元氣，它畢竟是有個‘氣’字，我想，既然前輩們把這兩種能量如此稱呼必定有他的企圖。”