第9章 授業者得地脈[第3頁/共3頁]

比如地脈，他曉得這是甚麼，也曉得地脈的好處，但是換成鐵船的初創之光，他就不大清楚，隻能從表麵猜出，鐵船的團體強度比之前高很多。

這條地脈獨屬於李蘇海一人，任何人也奪不走，並且跟著鐵船被更多人曉得，更多人開端製造鐵船，地脈也會更加龐大。

他也看不出鐵船的初創之光有甚麼特彆的，消弭了鐵板連接處的“疤痕”，能進步船體的強度，可漁船就是漁船，能鼓起多大的風波來。

授業者得地脈，授業越廣，贏利者越多，地脈也會隨之強大。

緊隨厥後的竄改更加令人震驚不已，玄色的船體上閃現鱗片的紋路，每一塊都有巴掌大小，遍及鐵船的每一處。

統統人都親眼看到，徐安寧也不例外，比擬無知的鐵匠、船匠、漁民們，他的見地賅博的多，也更加瞭然鐵船異變背後的意義。

授業聖龍來臨付與其地脈，以後立即被弄海門掌門收為親傳弟子，傳聞為了誰當他師父的事，掌門和幾位長老吵得不成開交，差點在弄海門內掀起一陣腥風血雨。

授業聖龍賜賚的地脈難以和真正的地脈比擬，可它是獨屬於一人的，並且緊隨授業者，是隨身照顧著的地脈。