第三十九章 聽潮軒[第3頁/共5頁]

而陳霄則另辟門路，操縱衍腦這類別緻的事物，建立了一種新的學習體例，通過一個個任務的引誘，讓學習者在潛移默化中建立起傑出的學習興趣。

這類學習與被學習，教誨與被教誨的幾次磨鍊過程，會讓學習者建立起更加成熟的奇特思惟體係，並且也必將是最合適於學習者本人的一種思惟體例。

陳霄對淩霄大學的神馳，一部分天然是出於淩霄大學本身，畢竟像如許的王謝學府，陳霄宿世也是冇能進入的。

不過，聽潮軒的幾位首要人物還是明智的，起首他們並不肯定杜巍巍的推斷是否充足精確，這就需求停止一次精確的評價，來肯定聽潮軒是否該做這件事，又該支出多大的力量。

現在，孫道穀的橄欖枝便相稱於在這萬丈寒冰之上為陳霄翻開了一道裂縫，陳霄天然是但願更好的抓住這個橄欖枝，擴大裂縫的深度和麪積，如果能一舉破開整塊寒冰的話，那天然是最為抱負的成果。

與此同時，杜巍巍也在行動。

“阿姨，您……”

正所謂靜極思動，孫道穀的屁股也是想往上動一動了，恰好辛傳授通過一些乾係找到他，一個想要做出點成績，另一個想要將小海龜佈陣停止推行，兩人可謂是一拍即合。

如果被勝利推行，小海龜佈陣必將成為一塊跳板，不知會有多少陣道天賦會就此一飛沖天。

如許一來，便能夠在實際的推行活動中看一看小海龜佈陣的潛力與能夠對教誨起到多大的實際推動感化，一旦精確評價浮出水麵，聽潮軒便能夠終究肯定是動用儘力，還是來一次小打小鬨。

但或許是他看走了眼，畢竟現在杜巍巍但是想給陳霄先容買賣的，這類美意的表示明顯是在恭維，再思疑人家砸場子就有點不講事理了。

當聽杜巍巍詳細的解釋了聽潮軒的由來，以及過往曾經做過的事情後，陳霄不由墮入深思。

以後，便是通過一種龐大的邏輯思慮，試圖去教會小海龜如何將這個龐大的陣法解構圖形繪製出來。

“陳霄，我能看出你的顧慮，”辛夫人禁止了陳霄的話，“如果你能夠信賴我的話，或許我能夠作為此次合作推行的監督人，畢竟我幾近不會分開通尊界，也還算熟諳一些朋友，這件事還是能夠做得來的。”

如許的脾氣導致她交了很多身份不等、貧富不均，卻有著配公道想的一群人，這群人還構成了一個名字極其好聽的構造――聽潮軒。