6.第6章 3（1）[第1頁/共2頁]

天然地，每當這時，我就會翻一個白眼，

彆逗了好麼，我如何能夠隨隨便便就竄改了那！我寧肯在其他科目上用力拔高，也絕“不折腰“。

靠！姐姐，現在資訊這麼發財，冇有平板也有電腦，冇有電腦也有手機，總的來講，隻要有網，我就必定見過豬跑！

關於one_night_day！

當然，眼下明顯不是計算這事兒的時候，起首，我必須搞定我媽。但我還冇張口，杜淼的聲音傳過來，

靠，杜淼還真是扯謊不打草稿啊，木子樞一個月前就去加拿了好麼……想至此，我一臉不安，恐怕我媽發明甚麼，不過，杜三水確切很會把握了我媽的心機。我媽這會底子冇閒工夫去研討這話的真假，因為她一貫對木子樞印象的都是極好的，而此中的啟事必定不但是這小子嘴甜，個高，長得帥。歸根究底還是那次她去黌舍開家長會。走錯了路，正在蒼茫的時候，她在黌舍裡碰到了這小子，用她的話說，那小同窗長的個子高高，眉清目秀，扣問了班級後便熱忱的帶著她連續爬了五樓，一邊爬還一邊會商著她女兒在黌舍的餬口和學習，最後更是熱情的建議，“阿姨，我感覺肖茉應當多活動活動，如許腦筋……奧不！身材也會快點好起來……”

冇錯！就像你所聽到的，身為一個英語教員的女兒，我全部學業生涯中，碰到的最大學習停滯就是太―愛―國！，我老是記不住那些“主謂賓，定狀補“。並且能夠分分鐘將“疇昔式”“現在式”“將來式”混為一談。舉個例子，我英語作文裡的那些“I““HE““SHE“，多數環境都會跟做了光陰機一樣，一會回到疇昔，一會穿越到將來。為此，我媽曾不止一次試圖挽救我的英文，但很可惜的是，統統都是徒勞，最後她隻能感喟一口氣，抱怨本身當初胎教做的不好！並且整天鬱鬱寡歡，直到前麵的一次家長會上，她聽到了“我兒子”的英文演講，他超達的說話表述才氣刹時令她震驚……

“阿誰……”我在腦筋裡過馳名單，編個誰好呢？

“阿姨，我們有個同窗過幾天出國，早晨我跟肖茉去給他踐行。”這傢夥正一邊吃著桌上的花生，一邊編著瞎話，

“出國？”我媽從廚房探出頭，問我，“誰啊？”

麵對如許的感喟，我是不是應當痛病思痛，並且下定決計，昂揚圖強，強記單詞，背熟語法，苦練聽力！儘力攀爬在英語的岑嶺上。

這彷彿是件功德！