第915章 言小喬的新朋友（1）[第1頁/共2頁]

“想”奸刁的幾個同窗回聲的說道。

然後。

“教員好。”

齊刷刷的一片昂首，個個睜大了眼睛盯著班主任，然後在內心默唸叨：“千萬不要喊到我，千萬不要喊道我。”

講台下雅雀無聲，同窗們一個一個默契了開端了一場比賽：看誰的脖子夠短長能夠低的更低。

吵嘴清楚的黑板上。

“解不等式：（x的平方-9）（x的平方-3x-4）＞0?2.m取何範圍時，關於X的方程x的平方-2（m+2）x+m的平方-1=0?？這道題誰會啊？”黑板前，班主任兼數學教員黑著臉嚴厲的指著黑板問道。

“丁星海，你說說看這題如何解？”

課堂的門被推開了，一名帶著眼鏡的身材矗立的長的有點像文學前輩胡適先生的出去了，課堂裡驀地溫馨。同窗們都怕這個教員，他是教可駭的數學的，更首要的是他是他們的班主任。

天啊，教員竟然在喊了本身的名字以後喊了丁星海的名字，這莫非就是傳說中的緣分麼？看來我胡楚楚真的和丁星海是天生的一對啊。

不知從甚麼時候開端，倘若哪一天上課健忘了轉頭看上一眼，整整一節課都會感覺渾身不安閒。

“上課。”

講台上班主任拿著黑板擦拍著講桌：“我看你們誰不看我，我就點誰的名字。”

“不會就不會，還找藉口。”班主任嚴厲的說道。

課堂裡鬨鬨騰騰，大水猛獸般的門生們打打鬨鬨。

“教員，就是近似於正餘弦函數的圖象，在數軸上畫，比如，如果X的取值在-3左邊，那麼這個等式就為正，就在數軸-3左邊的上方畫一道線，一共隻要會商-3左邊，-3和-1之間，1和3之間，3和4之間，4右邊的正負環境便能夠了。以是這道題的答案就是（負無窮，-3）並（-1，3）並（4，正無窮）。”丁星海一口氣說完了這些。

不曉得是不是聽錯了，胡楚楚聽到了本身的名字，四周的同窗長長的舒了口氣，胡楚楚顫顫巍巍的站起家來：“教員，這個題目真的太難了。能不能換個簡樸的。”

胡楚楚一點也不活力的坐下，陽光光輝的笑著，一想到班主任在唸完了本身的名字以後緊接著唸的就是丁星海的名字以後連呼吸都感覺是幸運的。胡楚楚悄悄發誓：今後我必然要好好學數學，要向丁星海同窗看齊，如許今後纔會有很多的共同說話嘛。

“同窗們好。”

課堂裡班主任暴露了深藏不漏的笑容：“你們應當多想丁星海學習學習，都像你們這模樣今後還想不想上大學了。丁星海你答的不錯，坐下吧。”