第5章 清心明誌[第2頁/共2頁]

教員語重心長，諄諄警告

快下課時。

淺笑和淺笑相迎；

心空與心空之間；

第二天班長將在校會上作出檢驗，為那天的失態行行動出解釋，以警告全校門生以免誤入迷途。

手與手緊緊相握；

可我們的音樂教員卻深深愛上澄澄，他在散文上寫道“當我第一次麵對你清澈如湖水的眼睛，我的心便一陣顫栗，你像一株方纔出水的荷花，對你有一絲愛情都是一種輕瀆…心中的天使，為了你的茁壯生長，我隻要靜棲湖底千年萬年，讀你的陰晴圓缺”

班長帶頭鼓起了掌，頓時掌聲響徹了我們的課堂，同窗們個個都眼圈發紅。

“啪。啪。…”班長讀完，操場上響起了熱烈的掌聲，校長都被班長的才乾打動！

因為林教員的才調和職位，教誨處冇對他停止懲罰。

冇有蠶食的惡浪；

婆婆影影斑瀾迷離，帶給人一各種淡淡的傷感。

班長返來時眼睛紅腫，情感降落。

陽光反射映在他臉上，鼓勵哀傷的旋律在他的指間響起“或許我告彆，將不再返來。你是否瞭解，你是否明白，……………如果是如許，你不要哀思，共和國的泥土裡有我們支出的愛”

音樂教員訊速辦理了辭職手續，這天上音樂課。

互贈的是一漲清澈的豪情；

同尋求光輝的抱負。

林教員說“同窗們，明天我是給你們上的最後一堂課，明天我就返回黌舍，持續攻讀音樂中文係，同窗們。你們要好好學習，為父母，為自已。為將來。為人類文明的退化，為中華之崛起而讀書，音樂能熏陶一小我的情操，淨化一小我的靈魂，使統統生命都在這裡昇華”

一節課很快就在童話般斑斕而哀傷的氛圍中結束了。