第5章 校花傳紙條[第1頁/共4頁]

當然，這類紙條多少有些含混的意義，因為這類傳紙條普通都是兩個小情侶之間打情罵俏調情的一種調味品。

沉默了一會兒，寧平也是沉著了一下，心想道，陳尋雪應當不是那樣的人，寧平也不是柔嫩寡斷之人，乾脆，把心一橫道：“死了就死了，拆開看看，我倒是要看看看陳尋雪會寫些甚麼。”

寧平也曉得本身的分量，以本身目前的身份，每天能夠和陳尋雪耍耍嘴皮子他就很滿足了，不敢有進一步的期望。

寧平唉歎一聲：“看來本身真不是一個讀書的料啊！”

實在，寧平如果曉得前麵有個美女一向看著本身的話，就是裝個模樣也是要把這節課聽完的，但是現在，寧平的主動性已經被打擊了，冇故意機去管彆的的。

寧平也冇有多想，覺得是傳錯了，正籌算丟掉，但是細心一看，上麵竟然是寫著寧平二字。

現在寧平纔是曉得那句‘平時不消功，測驗喊老兄’的真正含義了，這真是要死人啊，寧平哀歎道。

寧平持續往下看，落款人……竟然是陳尋雪！

當晚寧平吃完晚餐以後便是一向將本身給鎖在房間內裡，寧平擔憂本身出去又被本身的老爸逼著吃一些本身不肯意吃的東西。直到第二天早上起床刷牙的時候嘴裡另有種不舒暢的感受。

如果翻開紙條內裡寫的是回絕本身的如何辦？如果翻開紙條內裡是勸本身放棄的如何辦？如果翻開紙條內裡寫的是罵本身不自量力的怎嘛辦？所謂是體貼則亂，寧平冇有細心想過，實在陳尋雪是一個很和順的女孩子看，就算是要回絕寧平也會是婉拒，也不會罵他的。不過這也是正顯現出寧平對陳尋雪的看重，她的一個觀點都是會影響到寧平。

寧平從課桌當中拿出一個本子，然後撕去一個小角做成一個小紙條，在上麵寫到：陳班長，你也曉得我，我從初三就冇如何聽過課，考上這個高中也是靠著之前的一點根柢，你現在讓我一下子就是學習這麼多，又冇有人教我，我一小我真對付不過來啊。

提及陳尋雪，這是寧平有生以來第一次心動的女生，但是就算是動心又能如何呢，兩小我能夠說是餬口在完整分歧的兩個天下內裡，一個是成績優良的劣等生，一個是整天無所事事的小地痞，要不是陳尋雪自以為一個班長要對班上的每一個同窗賣力，兩小我說話的機遇都冇有。

想到這裡寧平倒是冇那麼的嚴峻了，歸正都是會被回絕的，本身在如何的等候、嚴峻也是冇有效的。