第一百九十四章 自主考試[第1頁/共4頁]

“細雨唱得不錯！颱風不錯，值得大師學習和發揚光大。下一名，三號林中。”爸爸又叫第三號同窗上去測驗了。

那小山在教員和同窗們的掌聲中回到本身的坐位上坐好。

“感謝教員！”全班同窗鎮靜的說。

辦公室裡各個教員都返來了，都上完了本學期的最後一課，大師的興趣都很高。

“大師感覺如何樣？”林校長扣問。

教員們聽了，都笑了。

“上麵開端測驗了，上麵有請一號同窗上講台演唱。每位同窗上來的時候，要這是先容：教員、同窗們，大師好！我是X號XX同窗，我的測驗演唱歌曲是：……，然後開端唱，唱完了，要說，演唱結束，感謝大師！然後下來回到坐位坐好。有請一號同窗張山。”爸爸說。

林教員清算好本身的東西，查抄好了辦公室及課堂，便說：“陳教員，我們解纜吧。”

“教員、同窗們好！我是二號考生趙雨，我的演唱唱曲是《螢火蟲》，……”趙雨說完，便當真唱了起來，還一邊唱一邊扭捏下，最後唱完還說了句：“感謝大師！”

爸爸見到笑了：“小山，彆怕，不要嚴峻，大膽上去唱，你是第一個吃螃蟹的人，唱得好，教員給多你一點分。”

“這麼快又一個學期了，真是剛上第一節課就到了最後一節課。”李教員感慨道。

“林校長，那麼我們一起去林業站吧？”賴主任說。

漫步後，爸爸等教員返來宿舍歇息了。

一起上，有講有笑，上完一學期的課，固然另有明天測驗等事情，但表情還是很不錯，畢竟今晚另有節目搞。

大師都同意了。

爸爸看到同窗們高興的下課了，放學了，就要放假了，內心也為他們非常的高興。

“有甚麼體例呢？國度已經儘量兼顧了，不過西席人手不敷，山區教員特彆如此，這個題目隻能慢慢處理，比如此次測驗統考構造監考教員便是不輕易。”林校長說。

不曉得這茶水滋味如何？

“當然，小山同窗還能夠做得更好。上去的時候，能夠先淡定天然地向教員和同窗們打個號召，先容一下本身，然後再先容本身唱甚麼歌，唱完以後向教員和同窗們陳述以後唱完以後有規矩的下來。好，現在輪到二號趙雨。”爸爸說。

“要不如許。我們騎自行車前去，我搭李教員，林教員搭陳教員，校長您本身騎車，如何樣？”賴主任建議。

爸爸等遵循校長要求清算好東西，查抄好辦公室及本身賣力的課堂。

爸爸的腳步踏著音樂的餘韻返來辦公室，其他教員也連續地回到辦公室。在辦公室裡，教員們又聊談天。