第265章 糧草先行[第2頁/共3頁]

“教員，我從小到大給他開了多少次家長會，你還是第一個幫門生們爭奪飲食的”

翁思李想著之前看到過一次家長給門生送飯，四個大大的飯盒，內裡有三個盒子都裝滿了肉，連一片蔬菜都冇有，趕緊補上了最後的那一句。

“我家娃也挑食，隻喜好吃他奶奶做的菜。”

作為家長，衣食住行這一塊，但是不成或缺的。”

解釋完了占用節假日時候的啟事以後，翁思李又持續開口說道：

“高三的壓力還是很大，我們獨一能夠幫上忙的，也就隻能給他們籌辦一些吃的了。”

獲得了在場合有家長的認同以後，翁思李處理完的餬口題目，又開端跟大師簡樸的講授了一下將來的學習打算。

供家長們給門生們補給餬口用品，如果家長冇空，門生也能夠自行去鎮上采購。

但我小我還是比較建議，家長能夠幫手操心門生餬口上麵的這些事情，能夠會有些費事，但你們要信賴，這類費究竟在也是維繫親情的一個紐帶。

等家長會結束以後我就出去賣，我們現在可都是國寶，既不能餓著了，也不能冷著了。”

翁思李悄悄地聽著他們會商，過了五六分鐘才持續開口說：“學習這一塊的事情，作為班主任的我責無旁貸。

隻是在一時半刻找不到儘力鬥爭的方向，不過我會極力的指導，黌舍這邊，有我和各科任教員在，大師能夠儘量放心。

點了點頭表示附和：“這個是能夠的，我們能夠本身跟孩子商定一個時候，比如每個禮拜的禮拜幾，中午還是早晨送過來。

目前班上的學習氛圍，也比我剛來的時候要好上了很多，我信賴每一個高三的門生，他們心內裡都有一所他們所等候的大學。

“張奶奶說得對，衣服不但要保暖，還得要穿戴溫馨，如許纔有好的表情去學習。”羅玲爸爸接個話題說道。

古話說得好，雄師出征，糧草先行，教員能夠帶著他們衝鋒陷陣，但我們家長，就得抓好後備軍需籌辦。

如許到了放學的時候，他們便能夠本身去校門口支付。

現在換了一種體例去講授上課，講堂學習氛圍變得更加濃了，並且大師風趣的互動能夠當場查驗出有多少人聽懂了本身所講的內容。

我也跟門生們商定好了，今後如果有甚麼弄不懂的處所，能夠直接過來問我，不管是在辦公室還是在宿舍，我都做好了隨時為大師答疑解惑的籌辦。

“實在我早就想炒點菜甚麼的送過來，又怕黌舍這邊不準送。”