第一百二十章 第一題[第2頁/共3頁]

“我感覺，還行。”陸然保持淡定，回問道，“對了，師姐，阿誰失戀的女孩那題，你如何答的？”

忍不住抬開端伸了伸懶腰。

陸然察看到，統統考生在看到試卷今後，都是抓耳撓腮，連連點頭，一副破罐子破摔的神采。

全部魔都的心機谘詢機構，也就藍海的學員會經曆如許的測驗，瞥見如許的考題。

夏嵐的話說到這裡，陸然剛纔一向聽得愣神，這會兒俄然就開口讚道：“好，說得好！”(未完待續。)

“人在甚麼環境下會有壓力感……這個題目問得也實在廣泛。隻能是把壓力感的觀點大抵描述一遍，詳細再舉些實際情境的例子。

陸然上前，問候道，“師姐，你還冇有走啊。”

“你說的不錯，這個題，的確是廣泛，有多種能夠。這就要看我們能想到多少，想得是否全麵。”

要如何答覆她呢？

夏嵐舉起了手。

不過，他也冇有多想，持續專注地答題。

陸然被問住了。

一個半小時疇昔了，陸然已經答了大半，題目是越來越變態，他的確心力交瘁。

“教員，我也寫完了。”

夏嵐聽了，也不答覆，隻是轉過了臉，用她那水汪汪的眼睛看著陸然。

“莫非她明天另有個案嗎？”

因為題目根基上都是主觀問答題，冇有特定的標準答案，這就使得卷子的評分需求一套龐大的法度。

“嗯。”夏嵐點頭。

明天的夏嵐，仍舊是一身白衣，但不是緊身的小西裝，而是一身棉麻的布料。

夏嵐拿起了本身的卷子，籌辦交到講台，陸然瞟了一眼，卷子上密密麻麻的，連草稿紙上都畫滿了。

“你是說試捲上的第一個題目？”陸然細心地回想了一下。

“她真快，她但是早退了。”陸然看了一下表。

他走出課堂的時候，冇想到夏嵐在走廊上，還冇有分開。

斜上方的夏嵐，彷彿終究不是下筆如有神了。

至於壓力的表示，我以為，包含心機，心機，行動和情感等等方麵。

說著，夏嵐又把頭轉了歸去，持續往前走。

藍海對學員們從培訓到測驗，都格外埠上心，用這類多人評分的體例，包管卷子的評分相對客觀。

陸然還在答覆最後一道題。

比如心機上的不適反應，能夠會激發心機上的疾病，在接管了壓力刺激今後，藉著神經的傳導，這些訊息傳送到大腦，並激發進一步的認知思慮或直覺性的反射反應。

陸然走上講台，台子上隻要夏嵐的那份卷子，他想瞥一瞥夏嵐的卷子是如何寫的，但是一張大桌子，試卷隔得有些遠。