第一百零六章 藍海的考試[第2頁/共3頁]

“嗯，你的猜想，是對的。”

陸然本來就有過自學的根本，如許一來，藍海的催眠班上縱使都是優良學員，但是，要找出一個能超越他的，還真不輕易。

“我傳聞，此次的考題，是讓學員兩人一組，相互催眠。”張笑鳴說出了本身材味到的資訊。

他要歸去好好想想對策，但又感覺，彷彿冇有甚麼對策能夠籌辦。

豪放啊。

“是，教員。”

本子的幫忙讓陸然在更短的時候內，識記了更多的知識，他的自學比之前更有效力了，學習的速率也比同期的同窗快很多。

“有事理……一樣是催眠的核心這個考點，但是環繞這個核心，便能夠延長出無數的題目。遵循這個思路來出考題的話，題目毫不是背好考綱這麼簡樸。”陸然經本子一點撥，發覺此次的測驗，絕冇有本身想像中的簡樸。

“你真的覺得，測驗規定測驗範圍在考綱裡，以是隻要背熟了綱上的內容，便能夠得滿分了嗎？”

“那好，我來考你。”

藍海的每次測驗，都會分為筆試和實操兩個部分。

“催眠的核心是甚麼？”

“……”

“是真的？”陸然瞪大了眼睛看著張笑鳴，他冇想到阿誰死兔子說的竟然都是真的。

“是，是信賴。”

除了樂樂阿誰個案，這段時候，他不籌算再接新的個案了。

陸然一把蓋上了它，免得被要求看臉。

催眠誰，催眠對方甚麼，每次的考題都不一樣。

下午，回到辦公室，陸然埋頭把考綱拿出來持續啃。

“這個嘛……這個題目很簡樸啊，你看著我。”兔子的小眼睛在黑框裡轉了轉，豎著兩隻兔耳朵，試圖睜大眼睛，看著陸然。

而年中的品級測驗，這兩個比例，則會倒置過來。”

一個考點能夠有無數種問法，不滿是考綱上寫的原話。”

第一，真的比設想中還要難麼？

“相互催眠？”

“嗯，我們在講堂上也常做這類練習。但是，教員，萬一同組的同窗，不共同，或者有衝突的心機，如何辦？”

凡是在講堂上首要的內容，他都有做過條記。

“表示的核心是甚麼？”

“好的，感謝教員。”(未完待續。)

“要不然呢？”

“本子，你考考我，就當作摹擬測驗。”陸然攤開本子來，說道。

“感謝教員，那除了筆試，另有實操測驗呢？”陸然又問道。

另有不到一個半月就要測驗了，固然事情很首要，但是他也必須包管充足的時候複習。