第一節 逆反心理:為什麼越禁止的東西,嚮往的人越多[第1頁/共5頁]
在我們的平常餬口或者事情中,我們常常會碰到如許的景象:越是被製止的行動或者社會標準,不但冇法達到禁止人們嘗試的目標,反而會令人們產生更加激烈的神馳。比如:孩子在院子內裡踢足球的時候,母親以倔強的口氣威脅道:“臭小子,你最好彆把球踢到窗戶上,不然我必然會狠狠地揍你一頓!”但是等她剛一回身,就聽到玻璃破裂的聲音;做電工的爸爸出門的時候交代本身的兒子:“千萬彆去碰阿誰穩壓器!那邊非常傷害!”但當他回到家時,卻發明穩壓器已經成為碎片,兒子也被電擊昏在地上;嘗試課上,固然教員再三誇大,硫酸與水混應時,必然要緩緩地將水注入硫酸中,但是一個男生卻恰好不聽警告,迅猛地將水注入硫酸,因為獵奇成果一張標緻的麵龐,被濺出的硫酸燒出了點點的麻斑;一些被製止旁觀的電影或者冊本,越能夠激發人們的興趣,終究成為最脫銷的……餬口中,諸如此類不想讓彆人做的事情,卻因為鹵莽地製止而激起了對方的逆反心機,反而讓他們的行動與本身的初誌背道而馳的事情數不堪數。
通過這個神話傳說,我們不難發明,禁止和製止不但不能有效地禁止人們的一些行動,反而會激起人們更加激烈的獵奇心。
“逆反心機”實在是一種很普通的心機。因為每小我都具有激烈的獵奇心,以是當某種事物被強行製止的時候,就很輕易引發人們激烈的求知慾。而這類逆反心機產生率最高的人群就是便宜才氣有所完善的青少年。
聞名的心機學家費尼・貝克和辛德茲,曾經做過一個有關人類心機的風趣嘗試。他們彆離在一所大學的兩個男洗手間最顯眼的處所,掛上一塊不要門生塗鴉的牌子。此中的一塊以倔強的口氣寫道:“嚴禁胡亂塗寫!”彆的一塊則是以委宛的語氣勸說道:“請不要胡亂塗寫。”每隔兩個小時,心機學家都要改換一次警告牌,並檢察兩塊牌子上麵被塗寫的數量。成果,寫有“請不要胡亂塗寫。”的牌子上麵,並冇有太多的塗鴉;而用倔強的語氣寫著“嚴禁胡亂塗寫!”的牌子卻被塗抹得慘不忍睹。
但就在這時,他的媽媽發明他坐在電腦前,不問青紅皂白便出聲嗬叱道:“亮亮,明天就測驗了,你不好好地複習功課,如何還在這裡玩電腦啊?你這個模樣,如何會有但願考上重點高中?你真是太不懂事了!”程亮聽到媽媽將他幾個月來的儘力全數扼殺,就像在夏季被人澆了一盆冷水一樣。不但學習的熱忱俄然被澆滅了,並且心中的背叛心機也被媽媽的幾句話完整激起出來了,他氣憤地瞪著媽媽吼道:“我每天都在學習、學習,你莫非從冇發明過嗎?我在測驗前放鬆一下有甚麼不對的?就衝你這句話,明天我也不會去學習了。”