第三個案例 現實與夢境?[第3頁/共4頁]

第二層次的夢，你能找到自我，乃至有能夠在夢裡曉得這是做夢，從而產生必然思惟的抽芽，因為你能夠以第二人稱來察看夢境，以是你能夠多了一些思慮，但是每當你想去思慮多一點便能夠醒來。

在這以後一個月，他母親俄然找到我，此時她看起來非常蕉萃，眼皮能夠看出因為墮淚過量而浮腫了。

“如果說這些都是人設定的呢？在我操控的夢裡，地球也會有引力，黌舍仍然會普通上課，大部分跟實際是一樣的，假定我們確切在夢裡，我們所經曆。”他說到

“出了甚麼事？”我問道

“嗯，實在是在我第一次夢遊時，你彆看我家裡有錢就覺得我很幸運，實在我每天過的非常的累，白日除了普通的上課。放學以後，還要插手各種補習班，學到到了早晨9點，我還要練習2個小時的鋼琴。我記事起，我就冇有好好的玩過。連過年的時候，我都還要被逼著去學這學那。然後在那天我做了個夢，我記得我又被逼著去插手奧數班，在夢裡的我終究發作了，我把統統的書給撕了，然後跟家裡吵了一架。但接著我便發明縫隙，我平時根基不敢這麼做，並且我媽在夢境裡暖和多了，竟然冇說我任何一句。我認識到這能夠是夢？但我不肯醒來，很快夢垂垂向著我但願生長，在夢裡我不消去上補習班，不消練鋼琴。以後幾次夢，我嘗試像前次那麼做。厥後我逐步發明能夠掌控夢境了。在夢中我能夠不消上補習班，不消練鋼琴。能夠做本身喜好的事。我每天都希冀做夢，每次做夢，我就操控夢境，做我想做的事，我乃至感覺夢境天下比實際要好。”男孩向我論述道，從他語氣中，我感到一絲氣憤和無法。

“既然這個天下都是假了，與其活在如許的天下，不如我也在我的夢境締造一個新天下。”他的話讓我感到有些可駭。

“對，就是如許。”他答道

“記得不是很清楚了，大抵是有一年多，第一次被髮明還是被家裡保母發明，彷彿我當時正在撕書。”男孩輕聲說到

“我的意義不是說，我們冇成心識。你也做過夢吧，你夢中的人物會同你對話，或乾一些事情，但是在他說之前和做那件事之前，你並不曉得他到底要說些甚麼，或乾些甚麼。我也不可，我也隻能在夢裡節製我本身，或竄改環境。如許看來他們並不受我們節製，彷彿有本身的思惟。”他持續說到

“你還記得你第一次夢遊，是甚麼時候嗎？”我問道