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炮蘿的師姐故事很簡樸，她多年聽故事，已經能夠敏捷抓住重點，能夠總結以下：

她隻好問她：“你師父呢？”

“那是甚麼？”炮蘿很獵奇。

他沉默：“實在有個服從叫主動走路……”

“是個花哥。”炮蘿說，“不過他已經刪號了。我替師姐找過他，冇找到。”

實在好累，她說：“辭話啊，你另有冇有同騎馬了，浮雲也行啊。你帶我成不？”

“嗯。”

炮蘿彷彿很鄙夷她的思惟定式。發了一串點點點：“……師姐是同門，所以是師姐。”

毒哥在前，花蘿在後。

“不然就不給你了。”

聽故事就聽故事吧，可辭話有個壞風俗，就是叫真――喜好問名字。

在端五節載著辭話回唐家堡看玉輪。

“冇有師父啊。”

因而她們從兩小我看玉輪變成了三小我講故事。

比如，花哥隻是改名了，並冇有刪號。

以是想看師徒虐戀的客戶們，這就不美意義了。

看起來真的很像初升的太陽。

“我不是來看風景的。”她跑到她麵前。小腳在鼓鼓的燈籠褲下站成微微的內八字，“我在等師姐返來。”

這時候她們的驅魔花在乾甚麼呢？

全部故事跟炮蘿的獨一乾係就是――女人隻跟本身敬愛的同門師妹告了彆，並且為她“拍”了一把兵器。實在她們都曉得，那是用珠璧換的。

教員說了，路在嘴邊。以是她很勤奮地在默許的近聊頻道扣問去萬花穀的路。

看了半天，她忍不住跟辭話停止切磋：“你說這個到底是玉輪還是太陽？”

“需求我給你講一個瘟疫的故事嗎？”

“我也不呆蠢二白。”

哦……本來是這個姿式。

辯論一鋪而開。日日都在。攪基組合也冇能進級成情緣。

她冇有接話，他也冇有再問。她們向著一樣的方向，望著吊掛不知是太陽還是玉輪的天涯，又或者……是鹹鴨蛋黃。

“我俄然想起來。”辭話慢吞吞地說，“你給我講的故事不是這個版本。”

辭話明天真的是粽子吃多了，連腦袋都被撐壞了。他湊上去對炮蘿說：“講故事送珠聯璧合！”

終究，辭話說：“……你明天話好少。”

坐了很久。他俄然嘿嘿一笑，“實在也挺像鹹鴨蛋黃的。”

“真的。”他誇大，“主城會有好大一個月餅。”

在與花哥你死我活同生共死打是疼罵是愛的過程中。相互賞識，從而混成了一個組合――攪基傳奇。

以是說。炮蘿的這個故事是從師姐那邊聽來的。而聽來的故事。常常不那麼精確，也包含了很多她不曉得的事。