第四節 學院[第1頁/共4頁]

而辯論的話題，則由新學的真偽，垂垂擴大到儒學的經義，但是我絕對不肯意捲入新黨舊黨之爭，以是嚴禁在我的學院辯論朝政得失，明白的說“非所宜言”，這類光鮮的態度很受天子和王安石的讚美，而舊黨也感覺我這小我很懂“人臣之道”。

我另有太多的事情要做……

學院並未分係，隻是學員們除了接管儒家典範教誨外，還得學習數學、地理、物理、化學、生物五門課程中的肆意三門。這些課本由我親身編寫，第一次把阿拉伯數字和標點標記引入了中國。坦白的說，除開地理和生物外，數學、物理和化學三門學科，我的知識不超越高中的內容，而真正有層次連貫的，則僅僅是初中的內容罷了，其他的則全數附於書後，供那些有興趣學習者去研討。我很謹慎的避開了天，因為我曉得在這個期間研討天象，是要冒相稱的風險的。

僅僅這幾本書就給我帶來了龐大的名譽，人們以對待一個奇才的目光來對待，好學的神宗天子乃嫡親身訪問，要我本人向他解釋這些書中所提及的觀點。坦白的講，固然有些處所他並不能接管，不過天子根基上是一個聰明的人，他很快接管了一些觀點，並且對我提出的標點標記計劃深覺得然，命令在天下強迫推行。喜好寫序的天子給這幾本書做了一個總序，使得這幾本書成為了欽定課本，乃至為太學所采取。

學院的另一個特性，則是在“辯論日”之前的一天，我會去請當朝大儒、聞名的發明家、博學家來做講座，這一天又被稱為“講座日”。每逢講座日，學院的門生都必須上午前去聽講，下午則可歇息。而這時候汴都城裡的儒生們，常常也會來旁聽，學院中間倒象是趕廟會一樣了。

《物理開端》在這本書裡我用無可置疑的權威闡述了一些物理學的根基觀點，並且把一些我不能答覆的題目列於厥後。當人們看到餬口中的各種題目都能夠用一些定理來解釋之時，他們的佩服頓時便能夠寫到臉上。

在此鼓勵下，我在東京創辦了第一家真正意義的大學――白水潭學院。這個名字如此的淺顯，僅僅因為學院的地點地曾叫白水潭，便以地名定名了。

總的來講，書院的勝利超乎我的想像，我彷彿已經看到第二年報名的門生擠滿學院的氣象了……

第一期的學員我招到了八百人，是一個相稱不錯的範圍。官方的學府，門生們上學是有補助領的，而在我這裡，倒是要交錢的。這一進一出之間，有如此龐大的反差，卻仍然有如此多的人來上學，此中一個首要的啟事就是，很多有錢人家的少爺公子們到我這裡來讀書，以顯擺本身也是個讀書人。