第十九章[第1頁/共3頁]

“冇錯。隻要他說出本相，我就送他去見真主，隻是冇想到有人快我一步罷了。”

“差未幾。”江直楠點了點頭，打單道，“科學和邪術在我們這就比如是兩種教義，我們這裡崇尚科學，邪術在我們這裡就是異端學說，你要是非得談邪術，就很能夠被當作異教徒捉走。我們這裡對異教徒不風行火燒，直接切腦筋切肚子，再給你縫起來人還不會死。到時候我也無能為力的。”

江直楠統統的年級都在一個班裡上課，奧斯庫因而跟著聽完這個年級的又去聽阿誰年級的。就如許混在小孩子中間上了一個禮拜的課，奧斯庫竟然很閃現出一些讀書的天賦。九九乘法表看了一遍就會背了，聽了加減乘除的道理和計演算法例今後多位數的加減乘除就根基冇有題目了，還學會體味方程。語文方麵他則對當代詩歌表示出了稠密的興趣，早晨冇事的時候會要求江直楠給他找點當代墨客的詩集看看。再一個就表示在認字方麵，講過的課文裡的字他根基都熟諳了，簡樸點也都會寫了。英語的話，他說的比江直楠好，固然開端的時候語法口音甚麼的有些怪，但是他聽了標準音頻線檔案今後很快就改正過來了。但是做題根基不對就是了…他對物理和化學特彆感興趣，因為他感覺這是邪術。除此以外，他對籃球活動也很有興趣，但是他感覺籃球在地上拍比較臟，因而無師自通地把籃球當足球在地上踢，還要踢進籃框裡。江直楠說過他很多次，但是屢教不改。

“圖特拉是信奉所羅門教人的真神，我如何會信奉他？”奧斯庫有些誇大地攤了攤手，彷彿不明白江直楠為甚麼這麼天真，“並且阿拉丁偷走我的燈，還一向暗中對於我，我有甚麼來由會放過他？”

“嗯!”江直楠用力點點頭，他冇想到奧斯庫這麼輕易就承諾了。這讓他對“教好”奧斯庫多了一點信心。江直楠揚起一個笑容，拍拍奧斯庫的肩膀，“我們回課堂去吧。”

看著奧斯庫臉上龐大的神采，江直楠忍不住逗他道：“是啊，隔幾天喂點飯讓他們餓不死就行了，如果把電視砸爛，他們便能夠出來了。不過電視很貴的，我可捨不得砸。”

“那你當時都是騙他的？”

藍島小學門生本來就比較少，並不存在甚麼欺生和排外的征象。相反，大師對奧斯庫都很友愛。特彆是那些之前已經跟奧斯庫打過“枕頭大戰”的小朋友。這個年紀的小孩本來就喜好跟比本身大的孩子玩耍，奧斯庫又冇有教員這層身份，以是他看上去固然長得怪怪的又不太愛理睬人，人氣還是不測埠比較高。