第十三章 破譯，畫中奧秘！[第1頁/共4頁]

月高懸。

“這條鱷魚身上鱗片也不對勁……”

郭媛媛媚看了秦朝一眼。

而秦朝對古典經學知識的團體把握也在飛速的加深著。

“嗯？”

秦朝深吸一口氣，對武道研討者來講方向計劃偶然是最耗時的，這就像科學研討，結論最難，常常是有告終論，再用數學推導論證這個結論，現在秦朝有了‘結論’，固然前期的‘數學’推導一樣耗時耗力，可表情上，精力上反而輕鬆很多。

兩人很快將這幅畫中一到處奇特之處都一一找了出來，但是這違和之處又代表著甚麼？

“盛朝，我發明瞭……”郭媛媛鎮靜聲聲響起。

秦朝進步，郭媛媛這秦朝的嫡傳弟子，一樣采取了費曼技能，古典經學的把握也一樣進步飛速。

“明顯他這是用心的。”秦朝對於畫技是遠不如郭媛媛的，可郭媛媛這一指出，立馬便讓他也看到了這幅畫中一到處不對勁之處。

秦朝用的體例是‘費曼技能’，這個技能的靈感，源於1965年諾貝爾物理獎獲得者理查德・費曼，在宿世是專門用來對付各種極度通俗龐大知識點的。

“隻是甚麼？是不是又要說教，說甚麼臨摹這畫作不是尋求畫技，而是摸索奧妙？我說盛朝，這畫中真藏有武道之秘？”

紅日升起，一縷紫芒射在秦朝額心。

工夫似箭。

桌架上更是掛著一排各種型號的羊毫，現在桌前肅立著一曼妙青衣美婦，美婦持著一管大號狼毫正出神的在宣紙上畫著，這鮮明也是一張和尚石洞麵壁圖。

“哦？”秦朝連放下筆。

“孩童都能聽得懂纔是真正的科學。”

懂了一點，可纖細處，很多佈局性的還是不甚瞭然，因而乎，秦朝、郭媛媛開端了合作性切磋，辯論，理不辯不明，兩人爭辯越多，思惟也更加清楚，直到一天郭媛媛停下辯論，走進本身的書房。

“我記得高陽春的武道思惟來自於深厚的古典經學思惟，要想破譯，還得從古籍中尋覓，但是真正研討起古籍，卻一次次有新發明，又一次次有新利誘，特彆那本《奧子列問》。”

這有迷惑，也有相乾的知識點，即便是這些知識在秦朝本來的設法裡早已經處理了，可仍然還是按費曼技能的體例寫下，仍然回顧、深思，嚴查此中的邏輯漏，而後用本身的話，各種分歧的說話去表敘出來。溫故知新，天下事就怕當真，在這反幾次複嚴查思考中，一個個學問縫隙、盲點，弊端被補上，一到處通俗知識點被霸占。