第一章：嶄新的時代[第3頁/共4頁]

聯邦遠征艦隊和第二殖民行星的守備艦隊在星際間遭受，雙發進入戰役狀況，相互以高能鐳射炮對射，但願完整毀滅對方。

公元前約三千年，人類發明瞭筆墨；

終究星際艦隊隻能像大帆海期間初期的帆船戰艦一樣衝撞對方，以防護力場扯開敵手的防護力場，然後派出陸戰隊停止接舷戰；但是聯邦的艦隊並冇有籌辦充足的陸戰隊員，底子不敷以在接舷戰中節製對方的星艦。

公元前約三十萬年，原始人類開端把握火的利用體例；

公元2030年，智慧奈米技術提高利用；

S市嘗試中學看起來更像是一個公園，自從人類的認識能夠自在在智慧雲端上傳和下載今後學習就變成了一件非常輕鬆的事情，黌舍傳授的也隻是些根本的方向性的知識，至於門生們此後想要處置甚麼樣的事情，朝哪方麵熟長，這個不焦急，等他們考慮清楚後再去雲端下載相乾知識就好了。

公元2100年，能量表達體例衝破三維空間限定；

公元2080年，可控核聚變技術利用實現；

......

學習是輸入性的，隻要門生保持復甦專注的狀況，終端智慧體係便會向大腦中輸入所需學習的知識。

冇過量久就有專家提出了極新的觀點：在將來能夠產生的星際戰役中，最實際也是最有效的作戰體例很能夠會迴歸冷兵器期間的狀況――人與人之間麵劈麵的相互搏殺。

公元一千四百年，人類開端利用遠洋帆船；

這是一次汗青性的事件，如果第二殖民行星勝利獨立，那麼很能夠成為其他殖民行星的表率，聯邦將是以崩潰，這類詭計是毫不能姑息的。

這個期間的門生每個禮拜隻需求去黌舍兩次，一次學習，一次測驗，每次兩個小時。

“一個牛肉卷，一個蔬菜漢堡，一杯牛奶。”

“是啊，三班的胖財托人搞來一台車，非找我比比，這回賭得大點，誰輸了把車留下。”

公元2050年，人類認識實現雲端上傳和下載；

兩邊都隻能退出戰役，人類汗青上第一次星際艦隊之間的戰役就如許以鬨劇般的成果結束；第二殖民行星很快宣佈戰役勝利並同時宣佈獨立，而聯邦不承認戰役得勝也不承認第二殖民行星的獨立。

又在考場外等了非常鐘，馬頭也順利完成了測驗。

第二殖民行星是初期星際殖民者開辟的星球，這顆行星上資本極其豐富，人類宜居程度乃至高於地球，初期殖民者和他們的後代以這顆星球為故裡，以為這是他們的星球，應當由他們本身來辦理，開端不再接管聯邦的節製。