第25章 躲在後院混日子02[第2頁/共5頁]

走疇昔翻開它，入目標便是極其熟諳的‘六合玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。’當然它是冇有標點標記的，每一行前四字與後四字之間乃至都冇有間隙隔開，如果不是唐鷹曾經讀過後代的版本，隻怕想要把它斷字斷句也要痛苦得很。

這便是誘人犯法，有教唆的懷疑。可大寶被勾引得心神俱動，隻感覺這小郞君大病一場後性子真是變了很多，變得夷易近人了，又很慷慨風雅。當即兩眼笑眯眯的，喜不自禁的跟在唐鷹背麵走路，胡想著本身也會寫字，彆人又會如何是以尊敬本身。為官？他倒是不敢想，歸正內心就是高興得很。

當下也不再說彆的，讓大寶擺上飯，一邊吃著一邊去翻看那些《論語》、《詩經》，麵帶淺笑的去看那邊本身熟諳而又陌生的內容。

唐鷹轉頭看疇昔，隻見桌上放著一小疊書，放在最上頭的那本鮮明便是鼎鼎馳名的《千字文》。好嘛，那位蘇二孃公然是把本身當小童打整……

大寶點頭，那鬥大的三個字印在那邊，他倒是不識。隻瞧得麵前此人好似渾不在乎的揚動手裡的書籍當扇子扇，他就瞧得心疼。書籍，是很高貴的，貧困人傢俱有不起，像他如許的賤格下人更是把書籍當神龕裡的供品一樣對待。此人倒好，順手揚起來當扇子，活活折騰得大寶內心七上八下的，就怕他把這本書弄壞了。

大寶在那邊心疼著呢，情急之下真想從唐鷹手裡搶過那書藏起來，嘴裡開口道：“小人不認得。”

“小郎君，你笑甚麼？”

不過這本書《千字文》在當代學子的功課中的職位很重，相稱於當代的兒童發矇讀物，識字認字便從這裡開端。而後代又多了《三字經》、《百家姓》、《弟子規》之類的發矇讀物。《千字文》雖不如《三字經》在今後傳播得遍及，但它卻要比《三字經》、《弟子規》的呈現早很多了，《百家姓》生於北宋初年，《三字經》呈現在明朝，《弟子規》則持續後推到清朝。

唐鷹揚揚手裡的書，笑道：“你知不曉得這書叫啥名？”

倒是描述得中肯，本身畫皮畫虎畫不出骨，那裡是在練字？可不恰是跟畫字似的？唐鷹當即忍不住就笑了，道：“但是送中午餐來了？不練了，歸去用飯，練得我一肚皮的氣！”

再順手翻了兩下，隻看到以這個期間的雕版印刷技藝而言，那質量真是不好說，筆跡看上去微微有些殘破，雖不至於缺胳膊少腿的，但筆劃中缺墨少跡的現像很多，看上去倒有些像殘破版的飛白體，唐鷹便嗬嗬的樂了。