第1104章 係統和功德之力[第1頁/共4頁]

臨時影象加強術啥、臨時復甦術、臨時體質強化，應當都是一些小神通的結果。不過，白前輩能夠憑著立體葫蘆娃的圖標，便能夠停止隔空施法？又或者這些神通結果，都積存在紋身圖中？

電弧狀生物此次唸完後，宋書航硬著頭皮，卷著舌頭開端儘力唸叨：，他感受本身大部分音節都唸對了，就是舌頭卷的很辛苦。

看看時候，間隔下課時候已經不遠了。他剛纔在超等學霸體係的空間裡呆的時候，和外界時候的流逝根基上持平。

體係提示：宿主尋道墨客，品級，可進入級技術區

我日，為甚麼是千字文，另有，為甚麼太古期間的說話翻譯後，讀法就變整天書了？

唸誦弊端，啟動任務獎懲

這超等學霸體係現在還是內測初版，另有很多不公道的處所。宋書航的任務就是體驗這個體係，找出此中不當之處，回饋給白前輩，爭奪將它改革成合適淺顯人利用的版本。

不過，想了想後，宋書航還是臨時退出了這個超等學霸體係。

宋書航都不曉得本身被電了多少次，電啊電啊，唸啊唸啊。

痛苦學習以後的福利終究來了。

平常用語嘛，應當是你好，晨安，晚安你叫甚麼名字？吃過了冇？之類的用語吧。

除了太古期間說話選項外，獎懲方麵也得恰當。感受強迫活動，比如獎懲三十個俯臥撐，或是獎懲五百米疾走啥的，比較成心義，比起電擊來要恰當。畢竟是學霸體係，以培養德、智、體全麵生長的學霸為目標，而不是培養比卡丘或雷電使。

但是，就跟功德蛇美人的名字一樣。宋書航記得她名字的讀音，但是因為這音節太拗口，宋書航舌頭捲到打纏，都冇法將她的名字給念出來。

臨時復甦術次：需求學霸積分點，利用時，可保持宿主腦筋絕對復甦，即便再龐大的知識，也能瞭解、把握。持續時候一小時，利用後間隔十二小時。可和臨時影象加強術共同利用。可幾次采辦。

說話間，另有電流在啪啪啪的作響。這電弧聲，讓宋書航心中有種不安的感受。

除此以外進入超等學霸體係的介麵，有些處所能夠簡練一下。不過，介麵啥的還是主要的，首要看白前輩的表情。改不改，題目不大。

還真的有獎懲？

要不要嚐嚐這個技術？

不過，呼喚鐵牌級教員是如何辦到的？白尊者難產還雇傭了一大群的教員，隨時隨地的停止腦內呼喚？還是說，白前輩親成分出了很多兼顧？專門進籌辦搞這一塊？