第八十九章 草台班子們的第一場會議[第1頁/共3頁]

有個大一門生舉手，發起道：“要不加個課表服從？大學的課程安排比高中費事太多了，偶然候另有課堂變動。”

搞市場營銷、產品運營，還是商學院的大佬們更在行。

固然實際高低課以後能夠去教員那邊下載PPT，但大多數人嫌費事，都是在講堂上用手機拍照，把需求記條記的處所照下來的。

袁立偉還是不說話，笑著點頭表示，用粉筆將這個創意記在了黑板上。

糅合了課表、講堂條記、校園表情的訂票軟件，總感覺有些不倫不類，但從覆蓋的用戶群這一角度闡發，又不測埠能夠同一。

見這瘦子這麼說了，陸舟也冇再說甚麼。

集會的主題是，關於市場闡發和產品闡發的會商。

現在考慮這些彷彿也冇成心義。

陸舟心中感慨。

一夥人喝的醉醺醺的回了黌舍。

大抵疇昔了一分鐘。

台下的部長們啪啪啪鼓掌，陸舟和吳瘦子兩個一正一副會長，也跟著鼓起了掌。

站在講台上的袁立偉冇有立即做出評價，隻是笑著點頭，然後用粉筆將這個創意寫在了黑板上。

當初腦筋一熱，就做了這麼一個APP，因為本身的圍脖粉絲大部分是大門生，剛好又是趕上返校季，就針對大門生用戶開辟了一大堆服從，成果他倒是忽視了市場的客觀規律。

“節流時候，我就直入正題了。”雙手拍在多媒體講桌上，袁立偉宣佈了集會的開端。

被這麼一問，陸舟總算是回過神來了。

這個服從好啊。

說好了公司運營上的事放權他來辦理，那就放權給他來做好了。

說人話就是，大師一起出主張，集思廣益，想體例挽救用戶量幾十萬，但活潑度卻半死不活的校園火車APP。最好是提出一些有扶植性的建議，給校園火車多增加些服從。

“……校園火車用戶高度集合在大門生這一群體，在互聯網產品的用戶群分類中，這一類用戶能夠算是優良用戶。他們具有快速接管新事物的才氣，有中等以上的交際需求，用中等以上的消耗才氣，同時最關頭的是具有生長成高階用戶的生長潛力！”

人事任命以後的第二天，吳瘦子借了間課堂，開端了“校園火車社”的第一次有記實在案的社團活動。

近似的軟件已經有了，但互聯網這個行業，各軟件在服從相互鑒戒並不是甚麼希奇的事情。

說這話的時候，他是看著陸舟的。

至於創業火伴的股分……

比如有人發起，能夠增加個加個“校園新奇事”的子模塊，給淺顯大門生供應分享校園新奇事的處所，同時也作為一個公佈動靜的大眾平台。像是有人丟了講義或者飯卡，都能夠在上麵公佈近似的資訊……總比在朋友圈轉發便利多了。