第一百二十章 硬核教材[第3頁/共3頁]

“哈哈哈，以是說我非常佩服您，換成彆的教員，必然會和門生說諸如問這麼多乾嗎，你曉得學會這個能夠讓你測驗多加分如許的話。”

分外嘉獎：按照宿主在比賽中的表示而定。

而從這份課本中，蘇芸就用了各種體例想引發門生的興趣。

前次的課本中，首要寫的是如何將遊戲和講授聯絡在一起，此中以階段式學習和恰到好處的嘉獎為最首要部分。

但到了高中數學倒是以一種邏輯和思惟導向，離開直觀詳細的知識攝取，這很輕易讓門生們被古板有趣，龐大籠統的數學打敗，或者隻能硬著頭皮毫無興趣的學習。

而現在吳斌手裡的這份課本，則是真正的硬核課本，核心目標就是要引發門生對數學的興趣。

任務內容：在國際物理奧林匹克比賽中獲得成績。