第一章 （2）：[第1頁/共4頁]

可這一眾萌萌的學弟學妹們並不像她想的那樣是在聊八卦談人生，他們把聲音壓得非常非常低，恐怕講台上的學姐聽到了一星半點的說話內容是――

阮冷靜眨巴眨巴眼睛：“誒？但是……”

說完，她又對阮冷靜笑了笑：“那就交給你了。”

幾番推委後，終究有一個自認膽量大點的女生，顫顫巍巍地舉起了手。

她再次細看了課堂裡的每一小我，這一次，她的目光落在了坐在靠窗的位置，上課了都還趴在桌麵上睡大覺的男生身上。

“不，你去。”

俄然響起來的扣問打斷了阮冷靜的發言，她楞了一下，同全班同窗一起看向發作聲音的那小我。

但她冇有急著改聽寫，而是下認識地掃視了全部課堂一圈，皺了皺眉：他不在？

冇過量久，上課鈴響。不管是在課堂表裡的門生紛繁回到坐位上，埋頭事情的阮冷靜抬開端，又看看課堂裡的人：還是冇有？告假了？

阮冷靜安撫著本身，走進課堂，對上講台下一雙雙獵奇的眼睛，她侷促地笑笑，在多媒體前坐下，把那一疊聽寫拉到麵前，又拿起中間的紅筆。

“哦……”況璐拉長腔調應了一聲，俄然暴露個過分光輝的笑容來，“既然你冇課，那就幫我守一下自習吧。我得去籌辦一下開會要用的質料。”

女生依言坐下。

以後，阮冷靜就對大二的阿一課堂敬而遠之了，她甘願提早問清楚況教員每天來講授樓的時候，然後在入口等著把修改好的聽寫本交給她，也不想再去觸黴頭。

……

他大抵是被阮冷靜的聲音吵醒的，很不歡暢地皺著眉，初春的陽光不要錢似的灑落了他一身，給他鍍上了一層淡淡的金邊，白淨的臉龐上有兩道較著的紅印子，讓他的肝火變得一點威懾力也冇有了，反倒像個鬨脾氣的孩子。

“你去。”

“你去。”

“固然她對我們嚴一點是功德，可我看到她真有點怕……”

語院要求上早自習，大二要備考專四，每天七點一十開端上早自習，大三就是那脫韁的野馬，七點半的早自習，有人七點四十纔到，也有人乾脆不來。

……等等，她為甚麼要嘉獎這個冇構造冇規律冇規矩的傢夥？

“況教員對你們寬鬆，不代表你們能夠對本身寬鬆，以是……”

阿拉伯語的一個動詞有四種情勢：疇昔式、現在式、詞根和號令式。普通來講聽寫的時候會把疇昔式、現在式和詞根全寫出來，因為動詞的疇昔式的詞形分歧，其對應的現在式、詞根的情勢也會有所分歧。動詞的疇昔式、現在式和詞根的竄改有必然的規律，這個規律是第一冊的內容，也是最根本最首要的語法之一，如果門生在聽寫的時候不把這三種情勢寫下來，教員底子不曉得他們到底有冇有把握這一規律。