第184章 縣試[第1頁/共4頁]

唱了名字，衙役給考生髮了試捲紙，帶著三十幾個考生去各自的坐位。

最後一題是試帖題，要肄業生環繞“明”字，寫一首韻律詩。

這科舉真成心機！

幾人也懶得囉嗦他，多小我也吃不了幾個錢。

喬明淵先提筆，在稿紙上寫下四書題的答卷。

喬明淵搓和緩了手，便又答了最後兩題，這以後，他開端深思起來：“現在綰綰在做甚麼？”

這道題對他來講非常簡樸，他一氣嗬成，一篇千餘字的文章很快就寫完了。放下筆後，他搓了搓手，讓冷透的手指活絡起來，然後再點竄一些用詞用句。

喬明淵快速的將題目抄在紙上，略一思考，心中就有了答案。這類範例的題目衛輕軒曾經同他切磋過，他有極其明白的答題方向。

韻律是每個學童踏退學館開端學習的第一步，最後一題是三題中最為簡樸的。

喬明淵運氣不錯，他得了一個屋子裡的坐位，固然是在偏屋，他也非常滿足。

喬明淵不無感慨，腦中想起衛輕軒說過的話，倒一時候通透非常。

四周的考生已經開端研磨，喬明淵卻不急，他慢悠悠的做著這些，手裡有事做，就能靜一埋頭，不至於心浮氣躁。

喬明景在一旁翻了個白眼：“有得吃就不錯了。”

“淨水鎮喬明淵、沈秋池、劉秀山、白鬆……”唸了好久纔到喬明淵他們，衙役報了很多名字，俱是甲班的門生，另有一些冇聽過的名兒，大抵是從那裡過來求丁寶林作保的人。這是科考場上的端方，冇有廩生作保不能參考，這也是這段時候丁寶林很繁忙的啟事，他作保不像旁人那樣收錢了事，而是會去考查參考人的真假，做到謹小慎微。

這類題目隻要稱道得好，取了便可，困難是留給下級的。畢竟府試要到平遙府去考，當時候能不能成為童生就是府試說了算，而馬太良呢，誰也不能說他錯了，畢竟他是替當今聖上要歌頌！

到底在外還是一家人，甭管家裡鬨得人仰馬翻，喬鬆柏還是號召了他一聲：“大哥。”

四人站在一塊兒，踮著腳尖到處看，纔在衙役後看到站在第一個的丁寶林。

就是不曉得林則惜和董路都在那裡？

衙役走過了公堂的考場，就來到了偏屋。

此時，慕綰綰正在縣衙外和喬鬆柏等人等待著他們這些出場的考生，等了好久，內裡的人陸連續續的散去，曉得考生們要到天擦黑纔會放出來，大師都要歸去歇息。喬鬆柏他們多等了一會兒，人垂垂少了，便看到喬鬆平也在角落裡等著喬明鶴。