第十七章 大師的指點[第3頁/共3頁]

“看到這道題的第一眼我就想到需求用偏微分來處理它，開端的時候我試了試拉克斯的處理思路，不過半晌後我就熟諳到拉克斯傳授的體例並分歧適這道題，啟事是......，接著我又利用了陶哲軒的實際，通過他的實際我完成體味題的第一步，但再往下就不敷了，然後我產生了新的設法，是否能夠將他的體例稍作一些竄改！我嘗試著對他的公式停止推演、點竄......”，呂丘建取出筆在高爾斯傳授遞過來的列印紙上緩慢的寫出了本身的幾次嘗試過程，“就如許，在失利了三次以後，我獲得了精確的答案！”