第84章 不想你走不說[第1頁/共3頁]

除了學習楊琴，蘇槿還插手了黌舍構造的各種音樂活動。在這些活動中，她結識了更多酷愛音樂的同窗，拓寬了本身的視野。彆的，她還通過參與公益演出等體例，將本身所學的音樂知識通報給更多人，用音樂暖和彆人的心靈。

比賽的日子終究到臨，這一天陽光亮媚，氛圍清爽。他們坐著大巴車，在音樂教員的帶領下，民樂隊的隊員們身著定製的富麗漢服，彷彿一群翩翩起舞的胡蝶，整齊齊截地前去比賽園地。這些精彩的漢服不但揭示出了中華傳統文明的魅力，更讓隊員們顯得精力抖擻、自傲滿滿。

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這位音樂教員不但表麵斑斕動聽，還具有一種奇特的魅力，讓人忍不住想要靠近她。她老是穿戴超脫的長裙和精美的上衣，將本身打扮得既時髦又文雅。她的每一個行動都充滿了自傲微風采，彷彿她本身就是一件藝術品。

終究，顛末一段時候的不懈儘力，蘇槿地點的樂隊勝利獲得了去市裡插手比賽的貴重機遇。這個動靜令全隊高低歡樂鼓勵，同時也感遭到了龐大的壓力。畢竟，此次比賽對於他們來講意義不凡，每小我都為此支出了很多心血。以是，大師下定決計要在賽場上揭示出最好狀況，爭奪獲得優良成績。

一起上，蘇槿與隊友們相互鼓勵，相互加油打氣。大師都但願能在此次比賽中闡揚出最好程度，為本身的黌舍爭得名譽。而蘇槿心中更是充滿了等候，她巴望用本身的氣力證明本身，也為這段時候以來的辛苦支出畫上一個美滿的句號。

更首要的是，能夠和本身崇拜的音樂教員一起事情，讓蘇槿感到非常鎮靜。在她眼裡，這位音樂教員不但有著高超的音樂才調，另有著奇特的講授體例，能讓門生們在輕鬆鎮靜的氛圍中學習到更多知識。每次看到音樂教員在講台上彈吹打器，那美好的旋律和靈動的手指，老是讓蘇槿沉醉此中。而現在，她終究有機遇與這位音樂教員近間隔打仗，共同摸索音樂的奧妙，怎能不讓她衝動萬分呢？

彆的，這位教員還是個知識賅博的學者。她老是能夠深切淺出地向同窗們講授各種音樂知識，從音符到節拍，再到音樂氣勢和汗青背景等等。她的講授惹人入勝，使得本來古板的實際變得活潑風趣起來。並且，她還會播放來自天下各地的典範樂曲供大師賞識，並與同窗們一起切磋這些作品背後所包含的文明內涵。