第1629章 看吧[第2頁/共3頁]

校長很沉穩地看著英語教員。“如果秦川把錄相收回去，那麼，你感覺會有甚麼樣的結果。”

“也不是，校長，她在我們黌舍是最敬業的，真的是恨不得各個門生考一百分。”教誨主任幫著英語教員說道。

校長一下子就明白秦川的意義，

英語教員瞪大了眼睛，“校長你這是甚麼意義？”

校長叫來了統統校帶領。

他看向秦川。

“如果這個錄相收回去，教誨局起首會盯上，你一天十份試卷，第二天就要修改作為平時成績，但是最後因為你的脾氣，你就要把平時成績清零，你有冇有考慮夠那些冒死做試卷的孩子的心機，這個必然會形成社會影響，特彆是你來勢洶洶的衝疇昔打人，現在嚴格規定不能體罰門生，你不曉得嗎？”

“是。之前我對她印象一向很好，此次憑職稱上我還上報了她的名字，但是這個錄相收回去，有多大的印象，另有，你說她冇有家教，有媽生冇有媽養，這句話會震驚多少人，你清楚嗎？”校長問道。

“我奉告你你錯在那裡，一，針對門生，二，要打門生，三唾罵門生，第四，影響課題，五，扯謊，六，如果發到網上會引發不需求的費事。”校長說道。

“你冇有打是因為她握住了你的手，並且，你說她要打你，但是看完了錄相，我明白，她冇有打你，她隻是警告你不要脫手，你持續脫手兩次，另有扯謊，我感覺，冇有師德。”校長說道。

“我不平，你們辭退我吧，我會請狀師。”英語教員不淡定的號令道。

英語教員聽出不對勁，問校長道：“這是甚麼意義？”

秦川笑了，“事情是突發事件，我能設想獲得英語教員你如許氣急廢弛嗎？既然想不到，又如何會事前讓人錄相。”

英語教員更活力了，“校長你看，這門生可真故意機，竟然還找人錄相，如許的門生我教不了。”

“甚麼甚麼樣的結果，我冇有錯，我是在儘一個教員的任務，她不想上課，其他同窗還想要上課呢。”

“校長我不平。我冇有做錯。”英語教員衝動地說道。

“我們籌議好，會有成果，明天你放學之前會奉告你。”校長馴良地說道。

“甚麼斷章取義，你敢發誓如許的話你冇說嗎？”英語教員指著秦川說道。

“但，確切是你，影響了同窗的上課，如果你不針對秦川，那麼，這堂課能夠好好的高低去。”校長沉聲道。