二十四、再彆康橋---陸明！[第2頁/共3頁]

顛末此次事件mm直播人氣直線降落，做文娛直播的主播一本端莊的唱著端莊的嚴厲歌曲，免版權費歌曲。矯飾著唱工，看得觀眾紛繁吐槽。

在康河的柔波裡，

但我不能放歌，

一次挑釁成績了6明當代墨客的職位，成績了杭三中學的天下聞名。而浙大跟景大事件再也冇人去存眷了，杭三中學為雕鏤《再彆康橋》大石停止了揭幕。6明親身前來合影。

在星輝斑斕裡放歌

司馬主任聽完電話裡張校長那顫抖的聲音，趕緊回到辦公室找到校長說的《再彆康橋》。主任完整被征服了，歡樂的淚水流的滿臉都是，擦了一把淚水。決定頓時出浙大。

令墨客的心湖泛動；軟泥上的青荇在水底裡招搖，讓民氣醉――墨客甘願做一根水草，永久植根於康河的柔波裡；榆蔭下的清潭，天上的彩虹，人間的夢，統統的統統，揉碎在浮藻之間。

而6明的情歌目前版權在林舞手裡，直播經理上門去要，被林舞的眼神打退了，明文娛現在搞得風生水起，視頻分賞網一半的搞笑視頻都是林舞的公司出品。

mm直播賣力人，頭都大了，竟然有人在直播間跳脫衣舞，跳到隻剩內衣內褲擋住三點。因為人氣實在太高管乃至不敢封直播，當夜主播紛繁停播讚揚，如何措置？

ps：1.視頻網分紅是按點擊算的，比如全部網站1ooo萬會員一個月1億用度（1o元1個月會員費）網站收5o%，剩下5o%按當月視頻點擊率算分紅。明文娛上傳2o%視頻占有當月點擊5o%，25oo萬分紅。

道彆西天的雲彩。

“你去中原論壇存眷一下6明的再彆康橋，看完後從速去浙大特長稿。我籌算在康橋中間放一塊天然的大石，請人把6明的手稿刻在石頭上。”

“甚麼？”

悄悄的我走了，

我悄悄的招手，

不帶走一片雲彩。

再彆康橋---6明

在我的心頭泛動。

輕吟漫誦6明的《再彆康橋》，將會沉醉在那注入了純情的一個個意象中，感遭到他那故地重遊、乍逢即彆的一段思路和一步幾次頭、欲彆不能的纏綿交誼。

張校長一語“當代詩作中的絕唱。”惹來了中原各大文學家，在品閱了全詩，賞識了張校長表的康橋美景。紛繁在作品上點評支撐張校長的說法。

“司馬主任，你現在去一趟浙大，問6明要《再彆康橋》的手稿”