第一百零六章 白塔學院和法師團的種子（中）[第1頁/共3頁]

夏恩和哈羅德，納瑟三人走到法師區的核心聽到卡爾琳達在教新門生端方，他們默契地停下，笑看門生間建立生物鏈。

高檔精靈父母不肯意承擔哺育任務，交給氏族扶養的幼年精靈，統稱氏族的孩子。夏恩看到他們就像看到之前的本身，有影象的時候，他就被拂曉之刃培養教誨著，報酬不錯，以是童年並不苦悶，但身邊小火伴來去倉猝，冇有人與他相處一年以上。

“精靈安閒的時候太久，很多法師健忘了指導門生的精氣神向無益的方向竄改，比傳授知識更首要。我的想把教誨竄改回它最應有的感化，教誨我們下一代主動向上……”夏恩緩緩說著。

“很好聽”“我冇有定見，請您持續”

銀月集會那場政治互換後，他獲得一個甩不脫的任務，當時他想通過教誨漸漸建立對精靈無益的精力量質。自強，摸索，進取短短三個詞培養起來倒是十年乃至數十年的工夫，並且精靈的支流思惟在於安閒吃苦，冇有局勢，不成能竄改潮流。是以夏恩有本身的步調，將來的汗青給他的教誨目標增加了一些中期目標，局勢的時候他手中有充足的力量當作物理學的聖劍：撬棍那樣利用。

建立一座奧術黌舍拖累了他研討奧術，卻在另一方麵彌補他的氣力。

夏恩三人看得很風趣，他們小的時候有過近似經曆，辨彆是扮演分歧的角色：訓話者，圍觀者或者不利蛋。他們三位成年法師很賞識卡爾琳達。薩莎娜，有她倆在第一節講授不至因而教熊孩子做人那種課程，此後門生辦理也很簡樸。

籌議過程，夏恩把索蘭莉安叫來，女法師欣然接管當一名奧術西席，當今，白塔圖書館有一半神黃曆是她謄寫的。她說：我是白塔的人，喜好它生長強大。冇有過量說話，但博得新到兩位法師尊敬。

他的構思大抵就是在黌舍辦理層節製下，兩院構成可控的良性合作乾係。導師用手中加分減分的權力，促使門生在餬口，講授，比試裡分出勝負。年底按照分數決出勝者，賜與名譽嘉獎和什物嘉獎。善加指導，三個月內培養出個人名譽感，門生們在名譽感驅動下，會本身做出無益的竄改。這個過程，導師賣力監督指導。

“我先教你們在白塔必須記著的幾條原則”卡爾琳達一手叉腰，一手握住她的‘首席學徒的懲戒法杖-冰’：“你們要聽清楚了。”

“門生們分紅兩院”全數就坐，夏恩說到本身的構思：“合作乾係的兩院，用我們的骨氣定名，霜露，流火兩個名字。如何樣？”