第三章 大力神[第1頁/共3頁]

不管是時空穿越還是進入了遊戲，對於這輛車上占有大多數的年青人來講，接管起來冇有任何停滯，已經有些人在那邊會商起本身的屬性來了。

三個青年嘻嘻哈哈的組了個小隊，也反麵其彆人打號召，直接就走了。

風縛術就如名字一樣，是一種束縛邪術，按照領遭到的資訊，是從手中固結出一條旋風繩索，對著目標開釋後，能夠捆住對方。資訊裡的關於風縛術的內容非常粗陋，繩索強度，開釋速率，持續時候等全都一無所知。

棒球帽青年叫李凱，是一名大四門生，喜好看荒漠求生類節目，非常崇拜貝爺。現在有機遇親身來一次田野求生，他的那顆冒險之心循分不下來，在催促他快點解纜。

從那今後，他再也冇有打過架。

阿誰之前說教了一番的國字臉教員，現在神采也很丟臉，他們在遊戲裡？如何能夠有這類違背常理的事？比穿越時空更加不成瞭解，可腦海中的屬性欄又該如何解釋？

冇有遊戲平分類繁多的力量、速率、防備等這些小我屬性，隻要一個力量來作為衡量精神強度的單位。

鄧肯放下了書包……

因為資訊流冇有過量先容，以是鄧肯對力量屬性不是很清楚，4.4究竟代表甚麼樣的程度他也冇有一個很明白的印象。

“我的力量屬性才0.9，竟然冇能達到安康水準，你的有多少？”

之前聽了嗅覺晉升還不感覺有甚麼，前麵飛針、打擊波一說出來，那些親和類天賦的人頓時感覺本身的天賦弱了下去。

一個安康成年人的力量是1，不得不說鄧肯天賦異稟，他的力量足有2.1，是正凡人的兩倍還多，再加上魔力增幅後的0.1，也就是說，當他啟用大力神天賦後，他的力量屬性將達到4.4。

那一天，鄧肯進了拘留所，啟事是聚眾打鬥動手太重，導致對方全員重傷，被告急送往病院。從拘留所出來，他第一眼看到的便是衰老了很多的母親。

鄧肯臨時將技術安排腦後，開端存眷本身的兩個天賦，風係親和是被動技術，他節製不了，他的重視力都在大力神這個天賦上。

而打擊波天賦，具有者是看上去誠懇巴交的維修工。維修工沉默寡言，下了車還冇說過一句話，此次會說出本身的天賦，也是因為站在他中間非常標緻的跳舞學院女生，俄然扣問他的天賦是甚麼，他便倉猝將本身的天賦說了出來。隻不過當阿誰女生用奇特的目光看著他，輕笑了一聲，然後跟他身後的一名女生湊到一起，這個維修工才明白，本來對方並不是再跟他說話。維修工臊紅了臉，低下頭，冇人看到，他通紅的臉有些扭曲。