第六章：記憶實驗（下）[第1頁/共4頁]

小譚看著這群8，9歲大小的孩子們，然後又看著阿誰領頭的體育教員，無計可施地搖點頭。

“夢境天下的人物的身份分為夢主，也就是夢的具有者；夢中人，也就是屬於夢境的人；潛入者，也就是不該該屬於這個夢境的人。潛入者是通過潛認識或者其他體例進入了夢境以是也被稱之為入侵者；夢中保衛，每個夢主都會有必然的潛認識防衛機製，以是能夠是人，也能夠是其他防衛的東西。夢中保衛主如果用來抵抗夢境潛入者的。”

這個時候每個嘗試者的腦海裡一個聲音又響起了：“倒數計時剩下1小時。”

不過影象嘗試結束以後，相稱長一段時候老盧就冇有再呈現，隻是每天彷彿都在反覆練習著大師影象才氣和潛入其彆人影象的摹擬測試。

“以是我們會臨時利用腦部節製儀器幫忙你們，實現對夢境的節製。接下來的絕大部分夢境，都是顛末端專門的設想而締造出來的，以是你們會晤識和遭碰到此前你們冇法設想和瞭解的環境和征象。在夢境的天下，起首不要焦急去辯白真假，而是儘量要先確認本身在夢境的身份。”

小孩子還是很好騙的，因而他們排成兩列隊，一個個從誌雄和瘦子中間走過。誌雄和瘦子固然不忍心，但是還是每個顛末的小孩子都去悄悄踩了他們腳三下。

老盧接著解釋道：“我們接下來碰到的夢境絕大部分都是節製型的夢境。信賴大師都傳聞過催眠，而催眠就是最根基最簡樸的節製型夢境。而實際上，我們信賴每一個顛末練習的人類大腦，都能夠成為一個夢境的節製器。但是現在你們還冇有這類節製力。”

然後鄭曉東就出來講本身是差人，發明操場上麵的門生們有人偷了東西，以是要一個一個疇昔查抄一下。

幾十個孩子都查抄完，終究“喚醒”第五名的目標人物了，最後一名目標人物必定就是阿誰彆育教員了。

“除了人物，人類的夢境天下還包含了大量的其他物質。比如說其他生物，物品乃至另有潛認識胡想出來的各種奇異的精靈和惡魔。這些都是屬於潛認識的防衛機製，能夠傷害到夢中人和潛入者，但是卻冇法真正傷害到夢主。有人夢見本身被惡魔殺死了，實在就是潛認識防衛機製過分，對應也就是實際天下過於焦炙和不安。”

固然冇有如何用力，但是還是讓很多小孩子感覺很痛，因而有的孩子哭了起來，奇特的是剩下的小孩子竟然冇有人逃竄，誌雄和瘦子開端感慨：“還是我們國度的小門生聽話啊！”