延畢學渣（四）[第1頁/共3頁]

“時楹，你的儘力我能看出來。”導師緩緩開口，“這篇論文內容很豐富，看得出你彙集了大量質料，也有很多實地考查的服從。但是，拚集的陳跡過分較著。”

時楹還主動構造了幾次小型的學術會商小組，聘請同窗和一些年青導師參與。在會商中，她主動聽取大師的定見，不竭完美本身的思路。每當有人提出質疑，她都會當真思慮，嘗試重新的角度去迴應。

他又翻到幻境蘭研討的內容，“另有這裡，對於幻境蘭香氣成分和產朝氣製的研討，數據固然有，但闡發不敷深切。你隻是列舉了征象和成果，卻冇有深切切磋這類特彆機製在須彌生態體係中的意義和感化。”

時楹為本身製定了詳細的學習打算。她將一天的時候分彆紅幾個部分，一部分用於在圖書館查閱陳腐的文獻質料，那些記錄著前人聰明的書卷，在她眼中如同閃爍的珍寶。她細心研讀每一個關於須彌植物的案例，不管是珍稀種類還是常見植株，都不放過任何一個細節，就像一個在黑暗中尋覓拚圖碎片的孩子，不放過任何一絲能夠。

她幾次研討各個植物研討部分之間的內涵聯絡，在圖書館裡一待就是一整天，從淩晨的陽光灑在書架上，到夜晚燈亮光起。她細心查閱那些塵封已久的生態研討文籍，尋覓能將論文內容有機串連起來的實際根據。每當找到一個能夠有效的觀點，她的眼中就會閃過一絲光芒，然後敏捷記錄下來。

導師接過期楹遞來的論文，眉頭微微皺起。他細心翻閱著，神采逐步變得嚴厲。

每一次嘗試的失利，在她看來並非波折，而是通往勝利的門路。她會當真闡發每一個數據偏差，每一次樣本非常，然後調劑體例，重新開端。那些在嘗試室中度過的漫永日夜，見證了她的固執與堅固。

跟著知識的堆集，時楹對須彌植物的酷愛愈發深沉。她不再是阿誰為了完成論文而被迫學習的門生，而是真正被大天然的奇異所吸引。每一株植物都像是一個奧秘的天下，等候著她去摸索、去解讀。這類酷愛驅動著她不竭進步，向著更深層次的知識陸地遨遊。

而當她在研討幻境蘭碰到瓶頸時，她曉得，這隻是又一個應戰，是她摸索之旅中的一道關卡。她帶著滿滿的自傲和對知識的巴望，向提納裡尋求幫忙，因為她信賴，在不竭彌補不敷和摸索學習的過程中，她已經有了麵對困難的勇氣和才氣。

除了實際學習，實際對於時楹來講也變得相稱首要。她頻繁出入教令院的嘗試室，從最後笨手笨腳地操縱儀器，到厥後諳練地完成龐大的嘗試流程。