第191章 勵誌演講 二[第1頁/共4頁]

同窗們，在說出蘇格拉底的答案之前，我想先問一下你們，如果你們也被人如許摁在了水裡，即將堵塞滅亡的時候。你們會如何辦？”楊吉斌拋出了一個嚇人的假定。

大師都應當聽過馬拉鬆短跑這項活動的出處，這點我就不在講了。大師都曉得馬拉鬆短跑是國際上非常提高的短跑比賽項目，全程間隔26英裡385碼，摺合為42.195千米。

ps：關於勵誌的章節，簡樸申明一下：首要目標在於，獻給另有鬥爭胡想的讀者朋友們，但願對大師有必然的幫忙。明白的目標+精確的體例+儘力以赴的行動，是培養胡想的必由之路，並非作者菌假造。

這個題目的確勾起了大師的獵奇心，感覺很奇特，都眼巴巴的看著楊吉斌。

當記者問他憑甚麼獲得如此驚人的成績時，他說了這麼一句話：仰仗聰明克服敵手。當時很多人都以為，這個偶爾跑到前麵的矮個子選手，是在故弄玄虛。馬拉鬆賽是體力和耐力的活動，隻要身材本質好又有耐煩就有機遇奪冠，發作力和速率都還在其次，說用聰明取勝確切有點勉強。

蘇格●∠，拉底理也不睬會這位年青人就上了岸。當他回身拜彆的時候，年青人感受彷彿有些事情還冇有弄明白，因而，他就追上去問蘇格拉底：大師，恕我愚笨，剛纔你對我的阿誰行動我還冇有悟過來，可否指導一二?

“本來是如許啊，實在太簡樸了！”

剛一下水，蘇格拉底就把他的頭摁到了水裡，年青人本能地掙紮出水麵，蘇格拉底又一次把他的頭摁到了水裡，此次用的力量更大，年青人冒死地掙紮，剛一暴露水麵，又被蘇格拉底死死地摁到了水裡。

“掙紮！”

“明白了，我終究明白了！”

“很好，剛纔的掌聲非常熱烈，這掌聲不不但是給我的。更是給你們本身的，再此我恭喜你們，勝利就從給本身的鼓掌聲開端！”楊吉斌的話是越來越有煽動力了，這不又引來了更減輕烈的鼓掌聲。

至於說到我們本身身上，這學習的訣竅還是有的，我就拋磚引玉的說說本身的一些小訣竅給大師，提起學習小訣竅，我以為就是十六個字：全神灌輸，腦想心記。大膽質疑，永不放棄。

“那甚麼是儘力以赴的行動呢？這裡也有一個實在的故事，有一名年青人一事無成，但非常巴望本身能獲得勝利，因而找到了蘇格拉底尋求答案。

“對！”台下劃一整的大呼一聲。

“勝利天然是有體例的，這個謎終究就是：每次比賽之前，他都要乘車把比賽的線路細心地看一遍，並把沿途比較奪目標標記畫下來。