第149章 應對[第1頁/共4頁]

以是再連絡這件事補下莫子，折詩，歧溪，執戲，歎卿紙，牧哥幾人的人設，當然也有能夠照顧不到了，儘量潤吧。

他們但願這所黌舍是安然的，以是有人拿出證傳聞這所黌舍是安然的，他們就會信賴。

至於到最後成了風俗，成了書白癡，成了學習機器？那又如何？

“不過之前下過表示，為甚麼還會出這類岔子？哪怕是運，也是要講邏輯的。是誰開的頭？”

並且說實話開端失控了，需求強行掃尾了。

當然打算不會順利的，畢竟小康一行人的影象被驍蟬保下來了，但校長不曉得，而他們一行人的神經特彆是莫子已顛末於緊繃了。

回到校長室的第一時候，校長是去安撫心臟處的玄鎮，製止其嗜血影響了本身的神態。

以是說覓災是因被彈壓冇法主動吸食氣運故需求血作為媒介竊運？它像通過這些運，衝破封印？

……

該當是覓災搞的鬼，血當中的運固然對比不了魂當中的運，不過終歸是運轉滿身之物，也是易竊運之物。

至於為甚麼下午纔有人開端運營出逃，一是他們不竭想要去壓服本身直到下午，二是有人提早想到了固然冇有付諸行動躊躇著但冇大張旗鼓的去鼓吹。

另有廁所內裡的阿誰女鬼估計冇了，古樹也冇如何寫純當背景板了。

肇端是陸辛進入憫夢的第二世邊界，同時被部分人忘記，厥後迴歸時的流言。

分開陸辛和空位，也是因為固然是陸辛將空位扯出但冇有結束，純真的空位和被忘記的人連絡纔是驚駭的。

他們目前還冇有嚐到充足的長處，他們仍能脫逃，還冇有捆住。

以是它玷辱了玄鎮，不對，該當是將玄鎮作為介質向外分散對鮮血的巴望。

校長苦笑一下，調侃本身道，隻覺本身氣運一下降落到冰點，時候就那麼巧，傳的就那麼快。

有題目？孩子的題目。

哪怕證據不齊備有縫隙，他們也是自行補全，最高深的謊話是半真半假，但令人難以思疑的是源自於本身的棍騙。

但甄堂由陸辛一點扯出的空位可被論證，人們開端思慮更多，發急也就是以產生。

然後就通過憫夢猜測缺點一，通過戰役猜測上麵埋下的缺點二，再由外界竄改強行封閉副本。

他們都能夠說不是正凡人，或者說他們冇有依托以是校長才感覺本身能安撫住他們。

也不必逼真的證偽，隻需抵賴。

寫的有點亂，先說下邏輯。

插手於運的多數蠱術等也都需求血作為媒介發揮。