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林萊家人曉得米禾要走了，彆離都奉上了禮品，姥爺又給米禾買了一條純棉的裙子，姥姥送了髮卡，大姨送了假造收集課程，孃舅送了初中練習冊……

她嘴上還說：“從地錶帶下來的東西，要重視輻射！”

米禾有了這個任務，更是冇事總往嘗試室跑，漢娜還冇成心識到米禾是來看她的，覺得米禾來找多羅的。

想到遠在地球的親人和朋友，她離彆的情感才淡了很多。

固然言辭表達不精確，但是漢娜也一下就明白了她的意義，“哦，還見到了母雞。”又說：“我也是要用這些雞蛋孵出小雞來，但願孵出來以後能有靠近原生基因的個彆吧。”

米禾當然曉得這是不成能的，楊中校冇有號令是不能隨便分開地球的範圍內的, 前次他開飛船送米禾和漢娜去土星空間站還是特地向穆勒上校申請的呢。

米禾很快就瞭解了漢娜這句話的意義，因為雞蛋破殼以後，出來的小雞不是有三隻腿，就是有四隻翅膀，另有一隻乃至是兩個腦袋的……

怕流了眼淚以後，被漢娜說分歧適定向人的寒暄體例。

誰能奉告她，為甚麼定向人的初中物理難度跟她上輩子的大學物理差未幾？定向人到底要乾甚麼！！！！連買東西都有機器人給算代價的年代，為甚麼要學這麼難的東西自虐？

巷子身邊站著阿誰戴著眼鏡的黑髮少年，米禾衝他喊了一聲：“弗萊迪哥哥！”

她每天聞著花香，表情不自發的愉悅了起來，也是以對這白蓮花更加器重，每天都要細心察看它的竄改，恐怕它有一點不式微。

過了些光陰，白蓮花仍然開放得很好，米禾還往花盆底投了幾次吃剩的蚯蚓段，過幾日拉開阿誰投渣滓的抽屜，發明內裡的東西都被花盆措置成了肥料，花開得更好了，隔著透明罩子，都瞥見花朵上掛著蜜，香味更甜美了。

過後漢娜走了，楊中校還對米禾說：“爸爸在尋求媽媽，你要幫爸爸，曉得嗎？冇事的話就讓機器人多領你去嘗試室，多在媽媽麵前提起我的好。”

公然，他露了胸肌以後，漢娜的視野在他身上轉了一圈，楊中校內心暗自對勁。

固然這個認知在幾年以後，也就是她開端學習小學課程的時候被啪啪打臉了，但此時她還是對本身有自覺自傲的。

即便是像漢娜如許沉著的人，當了心機上的母親以後，也比之前愛乾脆、愛活力了。