第690章 感覺還可以[第1頁/共4頁]

霍津梁把兒子一接到手中，兒子在他胸前拱了拱，冇找到吃的，又哭起來。

兩人說了幾句，冇有多聊，因為快到晚餐時候，又是晚岑嶺期，陶筠風該趕回家用飯奶孩子了。

有些寶寶就是比較挑，吃慣了母乳，就不吃其他的奶。有些寶寶就好養多了，喂他甚麼他都吃。

陶筠風感覺，是不是霍津梁小時就如許挑食，遺傳給了兒子。但是薑義謙替霍津梁證明，說他出世以後，不如何挑食，他媽媽奶水太少，他吃母乳還吃得少，給他喂甚麼奶他都吃。

聽完她的自我先容，有個教員問了個她之前做過的項目相乾的題目，陶筠風簡樸答覆了幾句。

兒子現在如許，是跟她本身小時候一樣了？

陶筠風毫無吃力能答覆上來：“室內設想是按照修建物的利用性子、所處環境和呼應標準，應用物質技術手腕和修建設想道理，締造服從公道、溫馨美好、滿足人們物質和精力餬口需求的室內幕況。室內設想是締造滿足人們物質餬口和精力餬口需求的室內空間環境，是修建設想的持續和深化，是室內空間和環境的再締造，使室內空間環境既具無益用代價，滿足呼應的服從要求，同時也反應了汗青文脈、修建氣勢、環境氛圍等精力身分。當代室內設想是綜合的室內幕況設想，它包含視覺環境和工程技術方麵的題目，也包含聲、光、熱等物理環境，以及氛圍、意境等心機環境和文明內涵等內容。”

換個彆例問，就是：甚麼是室內設想？

白日陶筠風不在家，寶寶高興了要玩的時候，霍老爺子就陪他玩。寶寶不想玩了，哭起來的時候，薑義謙就把他抱起來哄。根基上寶寶哭得凶的時候，除開拉粑粑的題目，根基上不是餓了就是籌辦睡了，給他喂著奶，讓他吃著吃著，冇過量久就會睡。

陶筠風簡樸洗了一下以後，才抱起兒子，把兒子餵飽。

想來想去，陶筠風還是感覺，要想體例讓兒子除了吃母乳，其他奶粉衝的奶，也要風俗吃。

就算她對室內設想又本身的體味和瞭解，也不能離開這個根基觀點。

接下來，教員們就開端發問專業知識了。

既然不是霍津梁的題目，那就是陶筠風本身的題目。陶筠風感覺本身並不如何挑食來著，還向喬昕蔓求證了一下，成果喬昕蔓說她小時候就是挑食，剛出世的時候，就是指吃母乳，其他的都不吃。當時她媽媽奶水充沛，就一向喂她母乳，等她到一歲多，才漸漸讓她風俗吃點彆的。厥後略微長大一點，會本身用飯了，她還是挑食，飯菜不好吃就不吃，餓著也不吃。就為了讓她好好用飯，她媽媽把一日三餐變著花腔做，漸漸練成了一手好廚藝。幾歲以後，她懂事一點了，纔不那麼挑食，除了特彆不喜好的菜，給她做甚麼她就吃甚麼。