第四章：乳臭未乾小屁孩，身藏異能大神人[第1頁/共5頁]

讓人大跌眼鏡的是，師父並冇有從命事情分派，而是揣著戶口本返回鄉村，規複農夫本質。這個挑選與他當初考上大學一樣在我們本地顫動一時。如果說師父是籌算用所學知識科學種田，帶領農夫發財致富的話倒也罷了，畢竟都會需求用知識去生長，鄉村一樣急需用知識去竄改，都會的生長空間無窮，鄉村這個廣漠六合一樣大有作為。但是人們敲破腦袋都想不到的是，師父也毫偶然義做有知識有氣度的農夫，他竟然拜一名陰陽先生為師，操起為喪家主持葬禮這一職業，厥後又兼職做颳風海軍。

師父讓我坐在凳子上，一手扶住我的腦袋，另一隻手伸出大拇指，在我額頭的眉心上剛正中心按來摩去。

我也盤腿正身，聚神凝神，直直地盯住墳地，不久就進入心無旁篤的冥冥狀況。

“在這間屋中呆了三日，有甚麼感受？”

“不成器的東西，上學如服苦役，看那些亂七八糟的鬼書卻努力得很！”

隨後師父便正身端坐，一動不動地盯著墳地。

“甚麼通陰眼的功績？牛頭不對馬嘴！那叫天賦。”師父笑了笑，又規複嚴厲語氣，“如此看來，你不但將成為一個風水堪輿學大師，並且人間又將出世一名陰陽神人。為師當初義無反顧地邁入這一行，是因為我的師父認定我具有這方麵的天賦。而你小子的天賦，遠遠超越當初的我！”

“你為馬家批寫的殃榜，推算的時候所作的安排都非常安妥，看來在喪葬典禮這門技藝上，我是冇有甚麼東西能夠教你的了。本該讓你從始至終主持完整個葬禮流程，獲得完整的實際，但是考慮到喪家的感受，我代替疇昔。想必你不會見怪師父。”

“我始終冇有弄明白，你小子初中都未畢業，為甚麼能夠讀懂古典陰陽風水學文籍？”師父提出這個題目以後，嘴角暴露一絲揣摩不透的笑意。

師父的脾氣一樣奇特非常！

奇特的是，我討厭上學，卻經常徹夜達旦研讀陰陽風水學冊本。爸媽為此常常咬牙切齒地罵我：

天氣完整黑下來以後，師父摸出兩張黃色符條，一條貼到我的額頭上，另一條貼在他本身的額頭上。他又摸出一塊被潤色成卵圓形的青瓦片，蓋在他本身的頭頂上。

在額頭上貼符條，是為了避邪氣，製止陰氣浸身或者惡鬼撞身。

“彆的，冇有通關文書，也過不了陰曹地府的重重關卡。”師父彌補說。

如果隻是依托主持葬禮這個活計掙錢的話，最多隻能養家餬口，師父的錢，主如果中年今後為大富大朱紫家相墳場看風水大把大把掙來的。