第十二章：撥開迷茫[第4頁/共4頁]

“這個題目就很簡樸了，他們是題目生，我們則賣力幫手處理這個題目。”

“哇，我真棒，”童夏君假裝高興了一下，“那麼校長，剛纔阿誰考覈者的題目……”

“……”

“那改革的意義到底在於？……”

“考覈者……哦，等下，”校長這才重視到了甚麼，“我此次來與你通話，目標是體味你的任務完成環境，現在想來講得是有些多了……我們之前談到哪了？”

“總之，我們的教誨目標，就是將他們塑形成普通的門生，”電話那頭的校長作了個總結，“所謂普通，就是讓他們收斂住本身的才氣，能夠迴歸普通的社會，重新做一名不滋肇事端的門生，我如許講，你明白了嗎？”

“……”差點笑出聲，還好忍住了。

“我平時……”校長沉吟了好一會，過了一個世紀那麼久後，才慎重地答覆，“很忙的。”

“哦。”那就假裝信了吧。

“那你又怎能肯定，你不是一名合適的教員呢？”

從她懵懵懂懂地任職西席，和收到第一個奇特的門生以來，一向冇有搞清楚這個學院的內容，每當來學院上班的時候，她就彷彿隔著層紗在望著這個處所，想要體味卻又曉得不得。

“嗯，那另有甚麼其他需求體味的題目嗎？”

“校長啊……我另有個題目，”童夏君委宛地問道，“我們學院的辦理員，莫非就隻要您一小我嗎？”

“不，另有一名，他叫白城，我記得你也見到過的。”

在這個渺無火食的偌大的改革學院內，竟然另有庶務一說，真是奇了，莫非是修剪綠化帶裡的花花草草？想到這，童夏君就腦補出白城穿戴花匠的打扮，拿著園藝工人的剪刀，辛苦地在學院的綠化帶裡辛苦奮作的模樣，他的臉上還是一副無動於衷的神采。

想起那張生人勿進的臉，童夏君是絕對不會信賴他也是任職西席的人，她甘願信賴他是個題目生。

現在分歧了，聽了校長這麼長的一番話，她恍然大悟返來，本來改革學院的存在是這麼個事理。

“哦，白城啊，”校長似是思慮了一番，“他算是我的助手，平時幫我措置一些庶務，是一個很短長的人。”

“庶務？”

“不，並不會，還會存在於他們身上。”

“我們的講授理念固然是改革為主，但這個改革不是由你去強行改革，而是要你通過對他們的指導，讓他們本身改副本身的題目。”