第10章 範文[第1頁/共3頁]

可惜，此次的優良作文有點多，光58分的就有三四個，在徐源以後有兩位男生兩位女生前後站起來瀏覽了本身的作文，王偉還是冇有點紀明的名，這讓他有些愁悶。

“行啊，如果能讓同窗們多拿幾分，我必定歡暢啊。”陳俞安照實說道，如果有誰因為記得這件事兒而在高考中多拿幾分，考上更好的黌舍，陳俞安隻會感到歡暢，至於本身的麵子甚麼的，那都是小題目。

這兩門課也就成了彆的教員......特彆是語數外等主課教員爭奪的核心，明天李遠算是勝利地從王偉那兒搶了一節課，固然冇有課時費，但李遠還是教得很當真。

“你明白就好，此次就先如許吧，等下個禮拜作文課的時候，我再評講你的文章吧！”看到數學教員李遠拿著教案走出辦公室，王偉內心莫名其妙的一陣兒失落，彷彿丟掉了甚麼非常首要的東西普通，等陳俞循分開以後，他下認識地看了一眼課表，臉上儘是煩惱，“幫襯著說話去了，冇重視下節課竟然是這門......”

“好的，那我開端讀了啊。”陳俞安起家清了清嗓子，然後開端瀏覽，“......讀完這個故事，我很獵奇，陳堯谘到底是甚麼人？歐陽修又為甚麼要寫這篇文章，顛末一番查證，我終究發明瞭《賣油翁》背後的故事......”

“多看書老是好的，不過也彆遲誤學習了，你看你此次的成績掉的就挺短長的，估計是暑假全把心機放到這上麵了吧？今後最好能把心機收一收，放到學習上，等你考上大學就好了。”方雅雪拿出了老套路。

“好。”前次考了全班第一的徐源站起來，用帶有濃厚鄉音的淺顯話開端朗讀本身的作文，彆的門生有的在當真聆聽，有的則開端策畫本身的作文有冇有但願成為範文被教員點名起來朗讀。

徐源的作文緊扣主題，始終環繞著熟能生巧四個字來寫作，將這四個字和本身的學習連絡在一起，交叉了一些名流軼事和本身學習的經曆，是評卷教員最喜好的那種作文。

“暑假的時候無聊，到處找了些書看，我家有親戚在文明局，他那兒書挺多的。”陳俞安找了個來由。

陳俞安和李遠前後腳回到課堂，剛回到坐位上坐好就聽到李遠在講台上說，“這節課本來是音樂課，音樂教員有事兒，臨時改成數學......”

至於音樂教員和美術教員，他們的首要精力都放在那些藝術類考生身上，這會兒應當在其他課堂裡給藝術類的考生上專業課呢。