第九百零一章 基層農業技術員[第1頁/共3頁]

本年的流民冬訓期間，農林部就派出多量的方纔上崗的基層農業技術員，對插手冬訓的流民停止了集合講課。主如果傳授來歲春播期間蒔植的玉米、地瓜和土豆等新式農作物的耕耘體例，以及其他各種農也知識。

來歲這些冬訓的流民安設到各個地區今後。多量基層農業技術員也會下到各個基層中隊大隊，深切田間地頭為泛博農夫供應技術支撐。

公司宣教部也為這數千初中畢業生的前程，傷透了腦筋，隻能在公司各個部分擔負打雜的事情。恰好此次公司農林部，打算培訓多量的基層農業技術員，宣教部就把這數千曆屆初中畢業生一股腦的送了過來。

但是如許傳幫帶的傳授體例，因為農夫樹模戶的程度整齊不齊，不免在傳幫帶的過程中呈現如許那樣的題目，乃至會呈現大幅度減產的事件產生。

現在有了這些基層農業技術員，他們會下到基層鄉村幫忙泛博農夫進步出產力，遠東的農業出產程度會又一個比較大的晉升，起碼個彆地區的畝產量會進步很多。

賣力各自地區的農業技術推行事情，指導本地的農業出產，調查研討農業出產中呈現的各種環境，把握作物各生耐久內的發展發育狀況，及時瞻望預報病、蟲、草害產生程度和產生時候，向下級部分供應可靠的第一手質料。指導各地的農業出產事情。

並在季後能按照本地蒔植環境，作出下季的科學打算，對種類挑選、底肥配比，提出公道化建議。在泛博鄉村推行科學的土法有機堆肥的製作體例，並按照本地的泥土環境，科學施肥、公道搭配。

這就需求公司農林部不竭地培養各種基層農業技術員，加強公司各地區的農業技術力量，爭奪在不久的將來，將遠東農業出產力進步到一個新的程度。(未完待續。)

但是因為農業技術員的極度貧乏，也使得遠東各地區的農田畝產量整齊不齊。很多地區另有很大的潛力可挖。泛博農夫對新式農作物的蒔植，還在遵守原始的老體例停止農業耕作，大大的製約了遠東農業出產力的生長。

采取當代先進的養殖技術，建立一多量根本設施完美，辦理科學，資本節儉，環境友愛，質量安然，優良生態、高產高效的當代化牧場。具有佈局地區化、養殖範圍化、種類良種化、出產標準化、運營財產化、辦事社會化等特性。

數千初中畢業生和農林部內部提拔出來的一部分學徒工。顛末一年多的集合培訓，和近一年的下鄉練習，都已經成為了一名合格的基層農業技術員。當然，此後他們還要在事情中不竭的實際和學習，慢慢堆集事情經曆。