比如逗留在他影象中的某小我，照平常隻會對那小我構成“他好帥！”“他好醜！”“他好窮！”之類簡樸有趣的印象，現在變成極其立體的察看層次。他的影象一次次分化重組，開端對那小我從精力麵孔、穿著打扮、舉止辭吐、人際乾係、家庭環境、過往境遇等等停止全方位的闡發，從而得出全新的印象。
話冇說完，薑憶惠當即向宋保軍冷冷說道：“宋保軍！你的題目都向嚴主任交代清楚了麼！？”
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