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和地球愛看八卦的世人分歧，這裡的人非常冷酷，俄然的出聲，即使聽到，一小我也冇有看過來，規律非常嚴明。

極下認識地側頭看去，隻見走進彆的一個測試門的常樂抱著和他一樣的設法。

現在易冬冉隻是稍稍講了一個故事，但那種他們所學完整分歧的存在，奇妙故事中包含的，陌生的豪情，即使不懂，卻能感受此中的炙熱，像是磁石一樣吸引著他們。

她笑了笑，道：“當然，教員必然會去看的。”

前麵已經和易冬冉告彆過的97號，現在叫細姨的孩子忍不住也湊過來，說道：“教員，我也會儘力獲得高名次的。”

這時候測試還冇有開端呢。易冬冉推開了大廳的門，走了出去，冇走兩步，感到一股滲人的沉寂，視野裡，上萬個孩子整整齊齊，麵無神采地坐在坐位上，一動也不動，活像個上萬個等候啟動的機器人。

明顯曉得不該的，極還是忍不住微微轉頭瞥了易冬冉一眼，又極快地回了頭。隻是一眼，揮動的小旌旗，易冬冉帶著等候，敞亮的眼神像是一幅畫一樣印在了他的腦海。

測評分為書麵知識和異能利用兩個方麵，上午考書麵，是不答應教員旁觀的，以是她能去的隻要下午的異能利用測評了。

正在此時，大廳內一向處於封閉狀況的測試門俄然翻開了，上麵製止進入的標記變成了可進入，與此同時，每一個孩子的光腦上也都響起了測試正式開端的聲音。

極正一臉嚴厲當真地坐在坐位上，她過來了，一個眼神也冇有，目不斜視的，就和其他班級的孩子一樣。公然不愧是他們首席，不管甚麼時候都非常完美。

前兩個出來的是極和常樂，他們遵循光腦上麵的唆使從坐位上站了起來。易冬冉這個時候想起了本身的小旌旗，趕緊拿出來，揮了揮，在前麵喊道：“極，常樂，加油！”

固然聽起來很慢，但是全部大廳很寬廣，足足有上百個測試門，一個孩子不消半分鐘，還是很快的。

如花般的笑靨當即舒緩了極統統的負麵情感，教員的臉上確切老是暴露奇特的神采，但是為甚麼呢？他每一次看到心中也湧出陌生的感受，他並不討厭如許奇特的教員。

孩子們一臉似懂非懂地看著她這個行動。

如許做的啟事, 想必也是因為她們之間的乾係越來越靠近了吧。