第86章 齊孫子[第1頁/共3頁]

他又唸了遍這一段後，對中間的趙括說道：“荀子勸人向學，這段話，一樣能夠贈送括子。從邯鄲光臨淄，括子一起上可學了很多，而由百夫至校尉、國尉乃至於大將，鍥而不捨，金石可鏤！”

明月不解：“批亢搗虛，必攻不守，此乃何意？”

活動戰的核心在於避敵主力，誘敵深切，集合上風兵力，各個擊破，如果換成古話，不就是“批亢搗虛，必攻不守”麼！

直到齊宣王繼位後，曉得田忌是被讒諂的，便將田忌召回海內官複原職，而孫臏也於此時返回齊國。可惜這對火伴已經垂老邁矣，不複當年之勇，田忌冇幾年就死了，孫臏也隻是作為齊宣王的參謀，為他指導一些計謀上的戰略。那段時候裡在他弟子匡章的帶領下，齊軍勇猛非常，強國請服，弱國入朝，與秦國並列東西兩大強國，孫臏著力不小。

的確，孫臏兵法比孫子兵法晚了兩百年，跟著期間生長，兵器兵種、戰術戰法都有了進步，春秋的小範圍陣戰，和戰國的長途奔襲不成同日而語，在浩繁戰國名將兵家裡，孫臏便是活動戰的祖師爺。

……

“恐怕與我父親的閼與之戰有異曲同工之妙，作戰，該當決勝於數百裡之間，不爭一城一地之得失。在肯定打擊方向時，要牽涉敵軍，誘使敵軍變更，而後使其化優為劣，最後再出其不料，一舉殲敵！齊孫子兩次威脅大梁，迫使龐涓回援，又乘著魏卒疲敝輕敵之際破之，便是如此。”

依托較大的作戰空間來調換時候，挪動兵力包抄敵方，以上風兵力速戰持久，這就是後代共軍賴以成名的活動戰。

現在斷言還為時髦早，明月也不打擊他主動性，笑道：“括子如此好學，我也不能落下啊，到臨淄已有月餘，我卻一向忙於瑣事，冇去稷放學宮看一看，明日，我便要去稷下，去拜見荀子！”

戰役，隻是迫不得已時，最後的處理計劃，如果能儘量遲延戰役，或者在開戰之前就分出勝負就好了。

想到白起，明月不由再次心悸，他固然來自後代，見多識廣，可想跟白起論兵，的確是班門弄斧，作為內行，讓他長平之戰裡批示，估計比趙括打得還爛。

一口氣讀完新奇出爐的《勸學篇》後，明月想著宿世高中語文課上的點名背誦，滿滿都是回想，又不由讚道：“不臨深溪，不知地之厚也，這便是荀子的文章啊，真不愧是稷下祭酒！”

明月卻道：“如果當年齊國兼併燕國，成為兩萬乘大國，隻怕趙國也要向其稱臣，我在臨淄做人質，必定住在低矮狹小的陋巷，見了人就卑躬屈膝，哪另有本日的報酬？”