2【引子】 Mr・warm[第2頁/共2頁]

女教員停頓一下，儘力的保持住差一點就散掉的淺笑。

這是一個我特彆想要寫好的故事，以是也請給我一個能夠持續的機遇。

她千萬冇想到，這個她一向以為最穩妥的女孩兒，會在對她而言如此首要的場合上，出如許的忽略。

如教員所料，女孩兒幾近冇有停頓，篤定之極。

前四個詞語都停止的很順利，不幾分鐘以後，黑板上隻剩一個算是相對來講比較簡樸的詞語：暖和。

好好想一遍，這五個字，天然是決計的減輕了語氣的。

女教員頓時有些慌亂。

女教員拿著粉筆正要朝黑板上寫精確答案的手驀地間頓住，轉過身的刹時幾近冇敢信賴本身的耳朵。

接下來，遵循教案上的法度，就是舉一反三的環節。