第五章 4月齡的寶寶（一）[第1頁/共9頁]

練習寶寶對聲源的反應。媽媽能夠常常在寶寶的兩側說話，讓他學習轉向聲源，或是拿一些鈴鐺、發聲玩具做幫助，讓寶寶試著辯白聲音是從那裡收回的。當寶寶找到精確聲源時，便能夠將發聲玩具交給他把玩，作為誇獎。

手指矯捷活動：練習寶寶的手指矯捷性，就要讓他多抓住玩具敲、搖、推、撿等。

預備姿式：爸爸媽媽兩手握住寶寶的腕部，讓寶寶握住大人的大拇指，兩臂放於身材兩側。

遊戲過程

寶寶的口唇固然生來就有尋覓和吸吮的本領，但咀嚼行動的完成則需求舌頭、口腔、臉頰肌肉和牙齒相互調和活動，必須顛末對口腔、咽喉的幾次刺激和不竭練習才氣獲得。是以，風俗了吸吮的寶寶要學會咀嚼吞嚥需求一個練習的過程。

小嘴巴，動一動

寶寶的嘴唇、舌頭、臉頰、聲帶、咽喉肌肉越調和，寶寶今後就越能比較“口齒清楚”地發音、說話。

因為寶寶的唾液分泌增加且口腔較淺，加上閉唇和吞嚥行動還不調和，寶寶還不能把分泌的唾液及時嚥下，以是會流很多口水。這時，為了庇護寶寶的頸部和胸部不被唾液弄濕，能夠給寶寶戴個圍嘴。

認知才氣特性

初度增加輔食，寶寶會因為不適應新食品的味道而將食品吐出來，但這並不表示寶寶不愛吃，要有耐煩地持續喂寶寶幾天，讓他喜好如許的口味。

這個階段的寶寶母乳已經冇法滿足其所需營養，需求增加輔食，彌補寶寶所需的維生素和無機鹽，特彆是鐵和鈣，還要為身材彌補熱量和蛋白質。

相同練習

視覺智慧練習

將寶寶的聲音融入遊戲

是以，爸爸媽媽要先學習察看寶寶的行動，嘗試體味他的企圖，以免錯失與寶寶相同的機遇，不然，寶寶會因為冇有獲得你的鼓勵而變得越來越不愛表達！

邃密行動學習

本月的寶寶會從身邊的事物開端記起，外界產生的事情最能引發他的興趣，並能體驗歡愉感受，特彆是音樂，是以應多讓寶寶聽各種音樂，以感受聲音的分歧。

增加輔食需求耐煩

說話學習

漸漸靠近

在普通環境下，寶寶都能從淺就寢自行調度進入深就寢。但有的寶寶就寢調度服從較差，以是易從睡夢中驚醒。也有些寶寶的調度服從比較好，能夠整夜安穩地睡覺，但這隻是浩繁寶寶中的一小部分。

遊戲目標

坐高：男孩約42.25厘米，女孩41.45厘米。

看較小物品：寶寶在4～5個月時，視覺才氣獲得了充分生長，除了讓他重視看大的物品外，還要讓他重視看較小的物品，如圍棋子、黃豆、鈕釦等。但是，要重視製止較小的物品被寶寶抓入口中。