15 彙報[第4頁/共4頁]

早曉得先跟林傑體味環境再去高一當教員了，她是想給林傑一個“欣喜”，以是纔沒有直接聯絡林傑的，現在想想，還真是悔怨。

“那天早上，高一那邊在大操場上混戰，而凶紙片恰剛好被此中一小我撿到了，又剛好被我們發明瞭。”林傑描述道。

陸飛是在嘲笑凶構造是豬，而他們則是抓豬的人。

之以是叫教員，是因為王萱畢竟是他的代理班主任，另有一點是讓她清楚本身地點的位置。

本來她的設法是和林傑對馬亮一樣的，隻不過林傑對馬亮是好的，王萱對林傑是好是壞就不曉得了。

公然如林傑所猜想的一樣，以後的幾天，隻要一到王萱的課，王萱就用心的針對本身。搞得本身上課的時候睡也睡不好，逃課還要擔憂被扣學分找家長，可把林傑給累壞了。

“這位同道，你是如何來到這裡的？”陸飛走近王萱，笑著問道。

陸飛剛要回身走，但拍門聲已經被王萱聽到了，她眼睛超出林傑，看向了門口，冇想到是陸飛：“喲，你倆都來了，那就一起彙報吧！”

從高二的調查開端提及，林傑冇有發明任何奇特的人，就決定守株待兔了，公然冇到幾天，凶紙片就呈現了，這讓林傑不由的思疑起凶構造的人就藏在高一，以是他比來正在高一展開調查。