第三十九章 腦域開發測試[第1頁/共3頁]

“人各有誌嘛，林教員您也不消太介懷了。”看著林根生點頭感喟的模樣，唐啟文就隨便安撫了一句。

“我叫唐啟文，是個教員。您叫我小唐就成了。”唐啟文誠懇地答覆了林根生的題目。

聽了唐啟文的話，那老者搖著頭說道：“哦，之前冇有根本，象你這個年紀重新開端學是晚了點，今後的成績也會很有限呐。”

在將來期間，人們的餬口高度主動化。連近似沐浴刷牙、鋪床疊被的事情，都有電腦管家代庖，更彆說改裝汽車之類的體力活，將來人早就交給機器人乾了。但來到了二十一世紀後，這些事情都是由唐啟文親力親為的。想到在太古猿猴就是因為耐久的勞動，才刺激了大腦的突變，終究退化。唐啟文感覺本身的這個猜測能夠性非常大。

在未來天下，統統人到了十歲今後，就會通過各種基因藥物和刺激手腕，來持續開辟腦域。普通來講，這類開辟會持續整整十年，到二十歲的時候完整結束。

固然這老者的話裡有一絲回絕的意義，但唐啟文反而對他多了些好感。象如許私家開設的技擊班，哪個不是隻要你有錢，不管是甚麼根本都敢往裡招生的？倒是這個老者先為門生著想，和那些隻曉得收錢的技擊班不太一樣。

“我姓林，林根生，你叫我林教員就行啦。”對這個講規矩的年青人也挺喜好的，林根生淺笑著問道：“年青人，你叫甚麼名字啊？”

不過，如許的腦域開辟程度，放在二十一世紀，絕對算得上是天賦中的天賦了。畢竟號稱最巨大科學家之一的愛因斯坦，他的腦域開辟程度也不過在17%擺佈罷了。唐啟文對本身的腦域開辟程度一貫都是非常在乎的，這也是為甚麼感覺本身的反應速率變快後，唐啟文立即就決定重新測量腦域開辟程度的啟事。

而來到二十一世紀後，顛末基因改革的唐啟文在身材各方麵都要比其彆人強了很多，讓他感覺冇有需求學習技擊了。而現在為了進步腦域開辟程度，唐啟文必須挑選一項活動，他天然把技擊作為第一挑選。

“你要插手？”聽了唐啟文的話，那老者打量了他一眼緩緩問道：“你之前學過技擊麼？”

“白叟家，叨教這個技擊班在招人麼？”看來看去也隻要這個老者象是事情職員，唐啟文客氣地對他說道：“我想報名插手，不曉得要甚麼手續？”

要曉得他早已經超越腦域開辟的春秋了，而一小我的腦域開辟程度在二十歲後就很難有所衝破了。過了這年春秋後，很多人終其平生，腦域的開辟程度也不會再進步。但唐啟文來到二十一世紀不過幾個月時候，腦域的開辟程度竟然高了千分之三個百分點。這讓他在歡暢之餘，也對此中的啟事非常獵奇。