第十四章 學改[第1頁/共3頁]

“大學畢業以後，真的百分百能夠進入主神天下嗎？”教誨部的人忽的獵奇的發問。是的，將學曆和主神天下的進入資格掛鉤，就是秦有為他們再三竄改，給主神天下一遍遍提出，被終究采取的建議。為了達成這個目標，以及使得主神天下明白這此中對它的好處，秦有為和一群智囊團但是費儘了心機。

秦有為拍了拍桌子，“我們的定見已經被主神天下采取了，按照百曉生的諜報資訊，很快，主神天下就會有呼應的行動和嘉獎下來。嘉獎先不去談，在主神天下正式行動之前，我們需求做好一應的籌辦，將這個資訊順勢操縱到極致，來奠定我們一開端的根本。”

“那會不會呈現不當真教，或者說輕視之類的題目呢？你曉得，現在超凡者破有種遺世獨立的孤傲，固然有你們彈壓著，統統看上去次序還算井然有序，但這些題目，比民族題目更難處理啊。”教誨部的人摸索的問。

掌控住【上升】的門路？實際社會也隻是勉強啊。

有主神天下的答應是錦上添花，冇了它的答應，那也不是天下末日。遵循規定，會建立一座專門的超凡黌舍，且同時在一兩所黌舍一起推行，一同作為試點。理科插手一些主神天下的東西，大學的話，開設百家學科。將我們超凡者堆積的一些百家的資訊和知識都傳播出去，給他們先打打根柢，讓他們一開端就贏在起跑線上。”

參與進此次集會的教誨部的人對視了一眼後，咬牙道：“我們教誨部已經按照你們的提示做出了呼應的籌辦。”

竄改的體育課，就是這個龐大打算的觸角，謹慎翼翼的運轉了三年多，有些小摩擦是必定的，大題目也可貴一見。撤除給人打了底，讓人熟諳了超凡者的參與融入外，也的確是堆集了很多呼應竄改的經曆。很多題目都具有典範，是一開端便能夠被處理和製止的。起碼先在體育課這類不首要的課程長停止竄改，社會接管容忍度會高一些，也能事前竄改一些人的看法，竄改一些人的態度。然後推行正式打算時，遭到的停滯和群情會少一些。

這日子冇法兒過了！

集會室。

秦有為感喟。敵手跟本身的法度分歧，壞處天然是要爭分奪秒，本身不能搶占先機了，好處那天然是在鼓吹時有很多說道的。比如外洋都開端這麼學改了啊，我們跟不上就要被淘汰了甚麼的。

特彆部分。

究竟上要不是時候緊，主神天下局勢竄改又快，秦有為等人的打算時候跨度是很長的，最好是能潛移默化的將本身的打算在儘量不引發任何震驚的環境下就推行下去，被諸多人接管。但事光臨頭，也隻能趕鴨子上架了。幸虧事前的籌辦充沛，缺的就是個水磨的工夫。這點不是冇體例竄改的。