3.有餘糧、有閒錢[第1頁/共3頁]

梁嬋發明，對孟量來講，不管是鼓勵教誨還是其他甚麼教誨體例都不管用，實在還是得直接跟他講，讓他本身貫穿到，倒也不是不成能，隻是時候遲緩得讓人能急得跳腳。光就送禮品這事兒，孟量就整整貫穿兩年才悟出來，然後可勁兒花腔創新地送各種百般禮品，把他能想到的送個遍後，悄悄從裡邊挑出來她最喜好的種類，各式百般倒騰著不重樣地送。

“衡誠，我們田莊的耕戶要上繳多少收成？”

“五成。”

“我也不曉得如何做買賣，但是有些事應當是共通的，我們一起揣摩一起參詳。”找幾個典範的勝利案例，孟量不是腦筋不好使，把典範安然一說，孟量必定本身能闡收回來，固然梁嬋也不會做買賣，但是穿越後家裡是做買賣的，穿越前家裡父母也是做買賣的，耳濡目染……咳，總看過幾本勝利人士傳記嘛。

孟量：細想想，不能。

#我女神太太心超好#

梁嬋：我還能如何辦呢，隻好任他自在發展啦，不曉得彆人教起郎君來，是不是也有這麼鬨心。

梁嬋：“我現在曉得為甚麼郎君上學時成績好，招師長愛好啦。”

“過好日子吧。”

這還是孟量收禮品向來充公太重樣的前提前提下，才發明的事件，梁嬋真的有點心累。決定今後不要搞甚麼教誨了，直接明顯白白地擺到他麵前來，跟他說本身想要甚麼，然後再奉告他，如果不曉得彆人喜好甚麼，就直接開口問。

孟量本來就是個讀書胚子，隻是他本身不愛讀書科舉罷了，闡發典範勝利案例這類事，他不要太特長。也不消梁嬋舉太多例子，他就本身去察看身邊那些買賣做得大的人，都如何做人，如何做事的，察看完返來，他還作條記。梁嬋說要一起揣摩一起參詳，他也不落下梁嬋，作完條記和梁嬋說一遍，看條記，交換心得。

孟量：我還冇思慮過如許的題目啊！

鄉間的菜蔬也並不會格外好吃，因為這時節，就是大片大片種菜，也冇有農藥化肥呀。當然，鄉間的菜蔬還是會更新奇一些，畢竟要賣的菜，拿到市上來，不成能是當天鮮采的，多數是頭天先采摘好，放盆裡也好，桶裡也好，盆裡桶裡留半指水，上邊還得澆點水，如許菜才氣保持原樣到第二天。如許吸飽了水的菜當然都雅新奇，但實在口感會不如現摘現吃的，不過孟家的菜素是莊子上送來，因此也冇甚麼太大辨彆。

“用郎君這份心，做甚麼事不能成呢。”